This paper proposes a new statistical measure of the overeducation phenomenon. From Stochastic Production Frontiers (SPF), we use e¢ ciency score between schooling and earning to assess worker mismatches. Based on the French case, our measure reveals an overestimation of the overeducation...

L’objectif de cet article est d’étudier l’évolution, sur longue période, des effectifs scolarisés français. Au cours du XIXe et XXe siècle, le développement du système éducatif s’est effectué non pas linéairement mais de manière convulsive. Partant de là, nous choisissons...

Dans la littérature économique, les nombreuses analogies entre la théorie monétaire et la politique éducative nous conduisent à transposer le modèle de Dornbusch (1976) à un contexte d’inflation des diplômes. En supposant les compétences requises pour l’emploi rigides à court...

Face à un développement massif du phénomène de suréducation sur ces deux dernières décennies, cet article présente un modèle de fonction de production qui capture les relations entre la croissance et les désajustements offre/demande de qualifications. A partir de deux décennies de...

En France, de nombreuses études ont mis en évidence la présence de jeunes employés suréduqués sur le marché du travail. En utilisant les enquêtes du Céreq, sur les sortants de l’enseignement supérieur en 1984 et 1996, nous analysons l’évolution des déterminants et de...

The numerous analogies in the literature on economics between monetary theory and education policy lead us to proposing a new model inspired by the work of Dornbusch (1976) and transposed to a context of inflation of qualifications.

In the last two decades, France has experienced an increase in mismatches between education and work. This article studies twenty two years of French productivity to highlight the causes and effects of overeducation on the employee wages and the national income. From the INSEE and Cereq data,...