Germany has recently made extensive reforms in its tertiary education system. Traditional degrees are being replaced by Bachelor and Master programs. This study examines the question of how the choice of a new Bachelor program as opposed to a traditional degree program has affected first-year...

According to school entry regulations in most countries, the composition of school entrance cohorts is determined by a fixed cutoff date. This procedure creates inter-cohort differences in age and development which can severely influence educational trajectories. Developmental examinations at...

Für Deutschland als ressourcenarmes Hochlohnland ist die Bildung von Humankapital ein bedeutender Faktor für das Wirtschaftswachstum. Im Vergleich zu anderen entwickelten Volkswirtschaften ist der Anteil der Bevölkerung mit einem tertiären Bildungsabschluss relativ gering. Durch die...

In the middle of the nineties the rural population in Burkina Faso was seriously hit by rising food prices. Whereas cotton farmers were able to cope with this shock given the simultaneous boom in the cotton sector, food crop farmers had to withdraw children from school and to let them work more...

We examine the effects of trade liberalization on child work and schooling in Indonesia. Our estimation strategy identifies geographical differences in the effects of trade policy through district and province level exposure to reduction in import tariff barriers. We use seven rounds (1993 to...

Obwohl viel über Personen mit fehlenden Bildungsabschlüssen diskutiert wird, gibt es für Deutschland bislang keinen umfassenden Bericht über Jugendliche, die die Schule ohne Abschluss verlassen. Diese Studie schließt diese Lücke. Sie gibt einen Einblick über die zeitliche und regionale...

Gegenstand der Arbeit ist die Qualität von Berufsakademien aus Arbeitgebersicht. Es erfolgt zunächste eine Aufarbeitung der theoretischen Grundlagen für Dienstleistungsqualität, insbesondere aus der Perspektive von Bildungsinstitutionen, insbesondere von Berufsakademien. Anschließend...

This paper estimates the impact of peer achievement and variance on math achievement growth. It exploits exogenous variation in peer characteristics generated at the transition to upper-secondary school in a sample of Berlin fifth graders. Parents and schools are barely able to condition their...