Nous abordons la question des conditions d'existence des dispositifs techniques de l'urbain. Ces techniques s'imposent à la vie urbaine et à tous les citadins. Elles sont pensées comme état de nature et allant de soi. Ainsi en est-il de l'alimentation en eau potable et de l'assainissement...

Il n'y a rien de nouveau à appliquer le concept d'artificialité aux organisations, pourtant peu de théoriciens ont suivis Herbert Simon qui dès le début des années 1940 soulignait que les firmes pouvaient être considérées comme des artefacts. Le présent article se propose de remédier...

The "hierarchical and linear model of innovation" (HLMI) is often used to describe how innovations are produced. HLMI presents several shortcomings and one possible way of overcoming them is to consider innovations from a system perspective. In order to achieve this, this article uses Kline and...

L'innovation est souvent comprise et décrite comme le résultat d'une fonction particulière du système économique, par exemple la fonction entrepreneuriale ou la fonction recherche. Cette communication montre en quoi une approche en terme de processus paraît plus pertinente pour modéliser...

Several recent works point out that design is one of the main driver of innovation. Therefore, it is interesting to analyze how design contributes to these last process. The point of view we present in this communication assumes that design is based on a specific rational we called creative...

Les écoles d'ingénieurs ont vu évoluer leur programme de formation au fil du temps. L'objet de la présente contribution est de montrer comment la prise en compte du rôle clé de la conception dans l'innovation s'est substituée à la vision de l'innovation comme application des sciences et...

Le dispositif pédagogique " Innovation et Société " proposé à l'INSA de Lyon a la particularité de rassembler deux modules autour d'un projet commun. Son objectif est de sensibiliser les étudiants à la complexité et à la richesse du processus d'innovation en combinant des points de vue...

Design education is usually based on the paradigm of innovation defined as a mere application of science. This paper aims at showing that such a point of view is the result of an intellectual perspective which has thrown techniques out of science and, thus, has neglected a specific kind of...

L'objectif du présent tutoriel est de porter un regard rétrospectif et critique sur les travaux de Herbert Simon (1916-2001). Après avoir expliqué comment cet économiste spécialiste de la décision en est venu à s'intéresser à la conception, ce tutoriel présentera une ontologie...

La création a toujours été, dans notre tradition culturelle, associée au mystère et à l'inexplicable. On peut même avancer que, par delà un réductionnisme scientiste naïf, le schème de l'inexplicable, via les thématiques de l'incomplétude, de l'indétermination, voire la notion...