Con el propósito de promover su discusión en el marco de los Debates Presidenciales de 2014, Fedesarrollo lideró la elaboración de varios documentos con propuestas de política pública en áreas críticas para el desarrollo económico y social del país. Una prioridad fundamental en este...

Mejorar la calidad de la educación pública constituye un pilar fundamental para la superación de la pobreza y el crecimiento económico. Con este propósito, en el año 2002 el Gobierno Nacional expidió el Estatuto de Profesionalización Docente mediante el cual se promueve la utilización...

La calidad de la educación es uno de los principales determinantes del crecimiento económico y el desarrollo. El objetivo fundamental delpresente documento es evaluar si la doble jornada escolar tiene efectos negativos sobre la calidad de la educación en Colombia. Para estose estima el efecto...

En este documento se busca evidencia de los determinantes de la calidad de la educación en Colombia a través del estudio de los resultadosde la prueba PISA 2006. Mediante un análisis econométrico se encuentra que los recursos físicos del plantel, el currículo o contenidoacadémico y la...

Colombia pertenece al grupo de países con el menor puntaje en el componente de matemáticas de la prueba PISA del año 2012. Registró, además, la mayor brecha de género en el puntaje de la misma prueba entre los 65 países participantes. Por tal razón, el presente documento describe y...

Este artículo presenta nuevas formas de abordar los resultados de estudiantes y colegios en los exámenes del ICFES.Reconociendo las críticas recibidas por diferentes publicaciones, en donde se comparan los colegios de acuerdocon su puntaje promedio, se propone un análisis de valor agregado,...

La presente investigación tiene como propósito fundamental estudiar la calidad de la educación superior en el Caribe colombiano. A pesar de las limitaciones en términos de estadísticas actualizadas, en el documento se analizan con cierto nivel de detalle la información referente a la...

Este artículo reporta un ranking que jerarquiza las 39 universidades públicas estatales en México. Las variables son: número de profesores de tiempo completo, profesores con posgrado, profesores con perfil deseable y miembros del Sistema Nacional de Investigadores. Se integraron cinco grupos...

resuMeneste trabajo describe el desarrollo de la construcción de un instrumento de24 ítems basado en la disciplina del marketing del servicio, usado paramedir la percepción de la calidad del servicio de educación por parte de losestudiantes. inicia con la conceptualización y...

This paper aims to study the impact of teachers´ professionalization degree on the quality of schools, measured by student performance on the standardized test SABER11. We use instrumental variables (IV) models, in order to overcome possible endogeneity problems. The results indicate that the...