Children's time use is of great interest for both parents and policy makers. The concern is because allocation of time by the young people between productive and unproductive activities, their social patterns and their habits of active and passive leisure shapes their personality and has...

While uncertainty abounds in almost any decision on investment in schooling, it is mostly ignored in research and virtually absent in labour economics text books. This paper documents the scope for risk, discusses the tough disentanglement of heterogeneity and risk, surveys the analytical...

High-stakes admission exams to selective schools create incentives for more intensive study effort possibly increasing study achievements of students. Exploiting exogenous change of a schooling system and using two waves of TIMSS survey data we find that high-stakes exams increase math test...

El objetivo de esta comunicación es explorar las diferentes dimensiones que subyacen a las competencias utilizadas por los trabajadores en su puesto de trabajo. El estudio se lleva a cabo para diversos países, lo que nos permite detectar la existencia a nivel internacional de diferentes...

Esta investigación analiza los determinantes del ahorro para la jubilación en España para una muestra de 1.355 personas en el año 2011. Los determinantes analizados combinan el estudio de variables referidas al nivel educativo de la persona encuestada y de su cónyuge/pareja, así como el...

En los últimos tiempos se ha renovado con una cierta intensidad el debate en el ámbito de la Educación Superior en torno a temas como la Gobernanza, Financiación y Productividad Científica de las universidades. Lo anterior incrementa la posible oportunidad del presente trabajo dado que su...

Este documento analiza la relación entre las características familiares y el acceso a la educación postobligatoria en Colombia. Para ello, se estima un modelo probit ordenado robusto usando siete cohortes con los datos de la Gran Encuesta Integrada de Hogares (GEIH) para el periodo entre los...

El objetivo principal de este estudio fue averiguar los factores que determinan las contrariedades en la demanda de los usuarios de formación continua, en las Instituciones de Educación Superior Españolas. La investigación se enmarca en el paradigma positivista utilizando metodología...

El Plan de Bolonia ha situado los estudios de competencias profesionales de los graduados universitarios en un lugar central con respecto a la medición de la calidad de la enseñanza universitaria. Se trata, fundamentalmente, de delimitar cuantitativamente la adecuación entre el conocimiento,...

El objetivo de este trabajo es analizar la efectividad del Programa Escuela 2.0 sobre los resultados en Matemáticas. Este programa se inició en el año 2009 con el objetivo de fomentar la enseñanza a través de nuevas tecnologías en los centros públicos de España. Se procede a realizar una...