La masificación de la educación superior es uno de los fenómenos sociales más significativos de la segunda mitad del siglo XX. En América Latina y en particular en Argentina, este proceso pareció obedecer a las reivindicaciones sectoriales de una clase media en ascenso, que buscaba en el...

El propósito de esta comunicación es dar cuenta de la participación que posee la oferta laboral con el más alto nivel de instrucción formal, en el mercado de trabajo del aglomerado Mar del Plata-Batán. Se incluye en el análisis a la educación superior como una variable interviniente de...

El problema del financiamiento universitario ha sido ampliamente discutido en la literatura. En la actualidad los autores sostienen, desde la perspectiva económica, que la educación superior adquiere cada vez más las características de un bien mixto (público-privado) que debe combinar los...

La educación superior se puede considerar el punto de inflexión que garantice un mejor escenario en los mercados más dinámicos y, por tanto, el mas importante motor del desarrollo. Uno de sus aspectos cruciales corresponde a la forma como se interprete como y cual es la calidad necesaria y...

En este artículo se presenta el modelo de autoevaluación que ha seguido la Universidad EAFIT para el proceso de acreditación institucional y como modelo permanente para la redefinición de los objetivos estratégicos institucionales y la formulación de los planes de desarrollo.La Universidad...

The relationship between human capital and regional development has been documented in the economic literature. In line with the branch of the literature called economic geography of human capital, this paper analyzes the localization of Colombians with postgraduate degrees studied abroad, using...