Manrique, Rocío de Belén Contreras; Manrique, Liliana … - In: Cuadernos de Educación y Desarrollo (2014) 50
Con la introducción de las Tecnologías de la Información y las comunicaciones (TIC) en la dicotomía enseñanza–aprendizaje, indiferentemente del área del saber, la práctica pedagógica se ha visto transformada, pasando del uso de tableros, tizas y el cuaderno a cuadros, a la virtualidad,...