De positie van de Nederlandse MBO-4 opleidingen ten opzichte van andere beroepsopleidingenin Nederland en ten opzichte van vergelijkbare beroepsopleidingen in hetbuitenland is niet helemaal duidelijk. Als we kijken naar de relatief lange cumulatieveopleidingsduur, dan zou dit opleidingstype ook...

In this paper we investigate how successful social bonding theory is at predicting juveniledelinquency and school dropout behaviour. We adopt a simple dynamic approach whichassumes that past involvement in risky behaviour reduces individual restraints forfuture participation in risky behaviour....

Het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid heeft het ROA gevraagd om een haalbaarheidsonderzoekuit te voeren naar de kwantificering van de inkomensmobiliteit tussen generaties in Nederland en dekwantificering van de factoren die deze mobiliteit beïnvloeden. Het ROA heeft dit...

In mei 2003 heeft Hogeschool INHOLLAND het Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA) van de Universiteit Maastricht opdracht verleend een instrument te ontwikkelen waarmee de mening van het werkveld over de kwaliteit van haar opleidingen in kaart kan worden gebracht. Het instrument is...

In 2005-2006 is de opzet van de instellingsrapportages voor het hoger onderwijs (HO) in overleg met de HBO-raad, VSNU, hogescholen en universiteiten aangepast om beter aan te sluiten bij het accreditatiekader. Door de nieuwe opzet kunnen hogescholen en universiteiten direct zien welke resultaten...

Sinds halverwege de jaren negentig zijn er meer meisjes dan jongens in het VWO. Ook in het HAVO rukken de meisjes op ten opzichte van de jongens. Er zijn verschillende mogelijke oorzaken voor deze ontwikkeling. Door de emancipatie van vrouwen zijn steeds meer meisjes gestimuleerd om zo hoog...

The world is changing rapidly in a lot of ways, but the dominant change is in ICT.Changing technology has far-reaching implications for how we act and interact at work,in education, in civic life and at home. Furthermore, this change is in large part the drivingforce behind many of the other...

This paper analyzes the relationship between cognitive skills, measured at age 12, andearnings of males and females at the age of 35, conditional on their attained educationallevel. Employing a large data set that combines a longitudinal school cohort survey withincome data from Dutch national...

This paper explores the relationship between graduates’ skill levels and the risk ofovereducation and unemployment in 17 European countries. We distinguish betweenfield-specific and general skills and between two labour market segments, theoccupational domain of a particular field of study and...

This study analyzes four different transmission mechanisms, through which father’searnings affect son’s earnings: the educational attainment, cognitive skills, the culturalcapital of the family and the social capital in the neighborhood. Using a unique dataset that combines panel data from a...