In 2002 is in opdracht van de Stichting A+O een start gemaakt met de opzet van eenArbeidsmarktmonitor voor de Nederlandse Metalektro. Deze monitor geeft inzicht inde actuele ontwikkelingen op de arbeidsmarkt en de toekomstige ontwikkelingen oppersoneels- en arbeidsmarktgebied in de...

In deze notitie wordt een beeld geschetst van de arbeidsmarktsituatie van afgestudeerden van het Nederlandse kunstvakonderwijs ten opzichte van zowel afgestudeerden van kunstenopleidingen uit andere Europese landen als alle HBO- / Bachelorafgestudeerden gemiddeld. Deze cijfers zijn afkomstig uit...

Sinds halverwege de jaren negentig zijn er meer meisjes dan jongens in het VWO. Ook in het HAVO rukken de meisjes op ten opzichte van de jongens. Er zijn verschillende mogelijke oorzaken voor deze ontwikkeling. Door de emancipatie van vrouwen zijn steeds meer meisjes gestimuleerd om zo hoog...

In 2002 is in opdracht van de Stichting A+O een start gemaakt met de opzet van eenArbeidsmarktmonitor voor de Nederlandse Metalektro. Deze monitor geeft inzichtin de actuele ontwikkelingen op de arbeidsmarkt en de toekomstige ontwikkelingenop personeels- en arbeidsmarktgebied in de Metalektro....

In 2002 is in opdracht van de Stichting A+O een start gemaakt met de opzet van een Arbeidsmarktmonitor voor de Nederlandse Metalektro. Deze monitor geeft inzicht in de actuele ontwikkelingen op de arbeidsmarkt en de toekomstige ontwikkelingen op personeels- en arbeidsmarktgebied in de...

Bijna 40% van de Nederlandse beroepsbevolking is opgeleid in het middelbaarberoepsonderwijs. Momenteel kent het MBO zo’n 485.000 deelnemers en jaarlijksontvangen ongeveer 125.000 jongeren een MBO-diploma. Het MBO heeft een uitermatebelangrijke functie en dient als voorbereiding op het...

This paper summarizes the outlines of three empirical studies that we have carried out on actual labour market value of the various types of competencies acquired in higher education and how these competencies may be taught most effectively. The focus is on the discipline-specific competencies...

This paper provides new insight into the role of higher educational programmes in allocation and performance during the transition from education to the labour market. Using a unique data set on the labour market situation of graduates in nine European countries, we investigate the significance...

In the summer of 2007 a new instrument was developed which aimed at providingan operationalisation of the Dublin descriptors (Appendix 1). Special attention waspaid thereby to the so-called ‘anchor problem’ inherent in most self-assessments:the lack of an objective frame of reference against...

In mei 2003 heeft Hogeschool INHOLLAND het Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA) van de Universiteit Maastricht opdracht verleend een instrument te ontwikkelen waarmee de mening van het werkveld over de kwaliteit van haar opleidingen in kaart kan worden gebracht. Het instrument is...