This paper discusses the effects of human capital on both the level and growth of labour productivity in manufacturing sectors in seven Member States of the European Union. Sectoral labour productivity is regarded as a measure of international competitiveness. Human capital is represented by the...

AbstractThis paper examines whether noncognitive skills — measures both by personality traits andeconomic preference parameters — influence cognitive tests performance. The basic idea isthat noncognitive skills might affect the effort people put into a test to obtain good results. We...

This paper models the impact of the diffusion of computers on the wage structure, starting from the observation that computer use increases individual productivity, but also the supply of goods. This latter effect negatively affects workers producing similar goods. If the productivity gain is...

Learning is possible both in school and later on when working. The learning process is thereby dependent on the context wherein it takes place. This implies that in particular three groups of competences can be distinguished. First of all, competences acquired in school, which are of direct use...

This paper investigates whether employers can induce employees to postpone retirement by offering access to training courses that maintain job proficiency. We use unique, matched employeremployee surveys for the Dutch public sector, which include detailed information on a wide range of HR...

Waarom verlaten jongeren voortijdig een opleiding? Wat gaan de jongeren doen direct nadat ze met de opleiding gestopt zijn? Hoe vergaat het de studiewisselaars in de nieuwe opleiding? Als ze naar de arbeidsmarkt gaan, hoe snel vinden ze werk? Hoe tevreden zijn voortijdige schoolverlatersmet hun...

Omdat Nederland in een economische malaise verkeert, zijn scholieren van het mbodie in de zomer van 2009 hun eindexamen hebben gedaan middels het School ExProgramma aangespoord om door te leren. Dit om een oplopen van de jeugdwerkloosheidtegen te gaan. Het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en...

Jaarlijks ontvangen ongeveer 100.000 jongeren een VMBO-diploma. Daarmee kanhet VMBO-diploma als een eerste belangrijke mijlpaal in het Nederlandse onderwijsstelselgezien worden. Het VMBO dient dan ook een stevige basis te biedenaan jongeren in hun verdere onderwijsloopbaan. Het voorliggende...

In 2002 is in opdracht van de Stichting A+O een start gemaakt met de opzet van eenArbeidsmarktmonitor voor de Nederlandse Metalektro. Deze monitor geeft inzichtin de actuele ontwikkelingen op de arbeidsmarkt en de toekomstige ontwikkelingenop personeels- en arbeidsmarktgebied in de Metalektro....

In juli 2009 bracht de door de Ministeries van SZW en OCW geïnstalleerde Denktank Leren en Werken haar advies Tijd voor ontwikkeling uit. In dit advies deed de Denktank een aantal voorstellen voor een strategie om het leven lang leren in Nederland meer van de grond te krijgen. Eén van deze...