Ma már nehéz úgy személyes vagy csoportos fejlesztéssel foglalkozó szakkönyvet kézbe venni, hogy a tanulás témakörébe ne fussunk bele. Vezetőként, tanácsadóként, HR-szakemberként, trénerként, szervezetfejlesztőként a tanulás fogalma, a tanulási elméletek, modellek...

A méltányosság egyaránt szerepet játszik a társadalmi, szervezeti és szervezetközi kapcsolatokban. A szakirodalom szerint a mindkét fél által méltányosnak tekintett kapcsolatok növelik a részt vevő szervezetek aggregált eredményességét, hosszú távon a kölcsönös és...

A paradoxon fogalmát sokan és sokféleképpen értelmezik, legtöbbször valamilyen ellentmondással azonosítva. Azonban a szó valódi jelentése a paradoxonelmélet tükrében érthető meg igazán, amely egy szemléletváltási kísérlet, az ellentmondásosnak tűnő jelenségek újfajta...

A cikk a "digitális nomád", mint nyilvános és résztvevő kommunikátor jelenségének vizsgálatát végzi el a kommunikáció participációra alapozott felfogása szerint, hangsúlyozva egy, a posztmodernitás megértéséhez nélkülözhetetlen új médiafilozófiai tárgyalási keret...

A tanulmány Niklas Luhmann szociológiai elméletére és a kommunikációs participációs elméletére alapozva vizsgálja az újmédia jelenségét, s benne a kommunikatív ágenst. A digitális írástudatlantól ("digiotész") az öntudatos cselekvő netpolgárig ("netizen") vezető út...

E tanulmány azt vizsgálja, hogy a fenntartható fejlődés közgazdasági fogalmát miképpen lehet hatékonyan bevezetni a köznevelésbe és az iskolán kívüli nevelési tevékenységbe. A fenntartható fejlődésre úgy tekintünk, mint gazdasági, társadalmi és környezetvédelmi...

A modernitásban virtuális közösségek jönnek létre. Ezekhez hasonlóan a posztmodern korszak létrehozza online virtuális közösségeit. A nomád alakja az emberiség történetével egyidős, ugyanakkor az online virtuális közösségek megjelenésével új értelmezést kap...