Similar Search Results

Стандарт образования: история разработки и итоги

Каспржак А. Г.; Логинова О. Б.; … - In: Вопросы образования // Educational Studies (2004) 3, pp. 24-43

Данная статья представляет собой еще одну попытку аналитически отнестись к ситуации разработки федерального компонента стандарта общего среднего образования....

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011271286

Вступительный комментарий к статье Джеймса Пола Джи «Деятельность человека и социальные группы как естественная среда оценивания: размышления об обучении и оценке в XXI в.»...

Поливанова К. Н. - In: Вопросы образования // Educational Studies (2013) 1, pp. 69-72

Поливанова Катерина Николаевна - доктор психологических наук, профессор департамента образовательных программ Института развития образования НИУ ВШЭ. Эл....

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011014040

Что могут рассказать о современных детях их чтение и игры

Поливанова К. Н.; Сазонова Е. В.; … - In: Вопросы образования // Educational Studies (2013) 4, pp. 283-299

Поливанова Катерина Николаевна - доктор психологических наук, профессор Института образования НИУ ВШЭ. E-mail: kpolivanova@mail.ru.Сазонова Елена Валериевна - аспирантка...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011014062

Обучение ведет за собой развитие. Куда?

Цукерман Г. А. - In: Вопросы образования // Educational Studies (2010) 1, pp. 42-89

Ответ на вопрос, вынесенный в заглавие, дается на основании анализа минимальных единиц предметного взаимодействия ученика и учителя на уроках, построенных в...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011014055

Становление читательской грамотности, или Новые похождения Тяни-Толкая

Цукерман Г. А.; Ковалева Г. С.; … - In: Вопросы образования // Educational Studies (2015) 1, pp. 284-300

Цукерман Галина Анатольевна - доктор психологических наук, ведущий научный сотрудник Психологического института РАО. Адрес: 119019, Москва, ул. Моховая, 9. E-mail:...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011271273

Победа в PIRLS и поражение в PISA: судьба читательской грамотности 10–15-летних школьников

Цукерман Г. А.; Ковалева Г. С.; … - In: Вопросы образования // Educational Studies (2011) 2, pp. 123-150

Тест PIRLS свидетельствует о высоком уровне готовности 9-10-летних выпускников российской начальной школы к обучению с помощью текстов. Тест PISA обнаружил низкий...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011271277

Хорошо ли читают российские школьники?

Ковалева Г. С.; Кузнецова М. И.; … - In: Вопросы образования // Educational Studies (2007) 4, pp. 240-267

Тесты PIRLS и PISA измеряют чрезвычайно желательный, но труднодостижимый результат современного образования - инструментальный, действенный характер знаний и...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011188182

Институциональные тупики российской системы подготовки учителей

Каспржак А. Г. - In: Вопросы образования // Educational Studies (2013) 4, pp. 261-282

Каспржак Анатолий Георгиевич - кандидат педагогических наук, профессор, директор Центра развития лидерства в образовании НИУ ВШЭ. E-mail: agkasprzhak@hse.ruРассматриваются...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011013968

Три источника и три составные части российского гимназического образования

Каспржак А. Г. - In: Вопросы образования // Educational Studies (2010) 1, pp. 257-280

Рассматривается специфика гимназического и лицейского обучения. Появление в нашей стране двадцать лет назад первых гимназий означало отказ от принципа единой...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011014070

Как директора российских школ принимают решения

Каспржак А. Г.; Бысик Н. В. - In: Вопросы образования // Educational Studies (2014) 4, pp. 96-118

Каспржак Анатолий Георгиевич - кандидат педагогических наук, директор Центра развития лидерства в образовании Института образования НИУ ВШЭ. E-mail:...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011156719