The traditional way of understanding television content consumption and viewer reactions may be simply summarised: information about the program, viewing at airing time, and interpersonal discussion after the program. In our digital media environment due to crossmedia consumption and platform...

In a world that may be described by information revolution, it is becoming more and more important to discover the diffusion of information and news in a new technological environment. We are not dependent but, more in control of receiving and forwarding information in this technology driven...

A DESIGNKOMMUNIKÁCIÓ egy olyan kapcsolatteremtési szemléletet képvisel amely HÍD-ként jelenik meg a különböző diszciplínák és diskurzusok, a társadalom és a gazdaság jelenségei között. A módszerével valós idejű kapcsolatot lehet teremteni oktatás, kutatás és...

Cikkünk oktatás-módszertani fejlesztői prezentáció, két eltérő profilú felsőoktatási intézmény többéves együttműködéséből létrejövő projektsorozat bemutatása. Egyedülálló oktatási programunkban, mely a Budapesti Corvinus Egyetem, Marketing és Média Intézete és...

Albeit Hungary is in the first third of the world in the field of transparency and accountability, its position is quite weak in the European Union as well as among the world’s most developed countries at all. In this paper, four reasons of this weakness are observed: existence of digital...

A részvételi (más néven participatív vagy deliberatív) demokrácia megvalósítását célzó kezdeményezések XXI. századi eszköze és segítője az online társadalmi kommunikáció. Miután ennek működéséhez elengedhetetlenül szükséges az állampolgárok médiatudatosságának...

A Közgáz Diáktudós sorozat a Budapesti Corvinus Egyetem karain folyó tudományos diákköri (TDK) munkába kínál betekintést. Köteteinkben a legjobb hallgatók szélesebb közönségnek szánt írásait adjuk közre, amelyek TDK dolgozataik alapján készültek. A Közgáz diáktudós...

A tréneri kézikönyv a „Kapacitásfejlesztés és szemléletformálás a korrupciós esetek nagyobb arányú felderítése, illetve megelőzése érdekében” - KÖFOP-2.2.3-VEKOP-16-2016-00001 azonosítószámú projekt keretében fejlesztett "Újmédia-etika és integritás"...

Az Y- és Z-generációk tagjai, a digitális bennszülöttek, akik – általában - szüleiket tanáraikat tanítják meg a közösségi média és mobileszközök használatára, bármennyire is önállóak és képesek az önképzésre, az önálló tartalom előállítására, számukra is...