La provisión de un bien privado por parte del sector público comopolítica de redistribución del ingreso, es considerada una buena herramienta antela falta de información sobre los agentes. No obstante, dicha política puedeacarrear disyuntivas entre calidad y redistribución, y entre...

Desde la perspectiva del comercio internacional la prestación de servicios, en particular la de servicios públicos, ha sido un tema reciente. En el caso de la educación este tema se consideraba tradicionalmente como una actividad propia del Estado, asociada al concepto de servicio público....

La educación es uno de los bienes que el sector público produce y producirá, porque además de tener características de bien público tiene externalidades, es un bien preferente y es un instrumento redistribuidor de riqueza. La eficiencia exigible al sector público precisa del estudio de...

Pese a los esfuerzos realizados en los últimos años, en Colombia aún no se constituye un Sistema de Protección Social (SPS) que cumpla sus funciones primordiales: proveer asistencia social a los pobres, asegurar a la población contra choques y proteger a los pobres extremos de los efectos...

Aún cuando en la década de los noventa en Perú se observó una mejora en matrícula escolar, desempeñándose incluso mejor que sus pares latinoamericanos, las tasas de atraso escolar y deserción persisten impidiendo un incremento sustancial en el nivel educativo de la sociedad. La presente...

This paper evaluates the effects that the decentralization reforms implemented in Colombia during the early nineties had on the quality of public schools. Through panel data techniques at the school level we find that, in the Colombian context, political economy trade-offs such as low ability of...

En este estudio se analiza el comportamiento de la deserción escolar en la Institución Educativa Benkos Biohó, del corregimiento de Palenque, en el 2007. Además, se analiza la situación de la deserción escolar del municipio de Mahates y del departamento de Bolívar. Se indaga, mediante...

El desarrollo y consolidación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha dado paso a la denominada sociedad del conocimiento. La vieja discusión sobre el acceso al desarrollo de las regiones menos favorecidas por la Revolución Industrial ha quedado obsoleta por...

La hipótesis central de este artículo, a diferencia de otros estudios realizados sobre el sector educativo, es que además de las restricciones de recursos financieros, los principales predictores de la inserción, permanencia y nivel máximo de escolaridad alcanzado por los individuos y en...