Showing 41 - 50 of 8,939
Die Betriebswirtschaftslehre ist ein relativ junges Fach. Mit der zunehmenden Bedeutung derWirtschaft im 20. Jahrhundert sind seine Studentenzahlen und sein Gewicht innerhalb derHochschulen gewachsen. Der Betrag arbeitet die wichtigsten Bestimmungsgrößen und strukturellenVeränderungen der...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009418833
The starting point of this paper is the ongoing discussion among academics and practitioners on how to define qualityin university teaching. The different perspectives of the Humboldtian model of higher education, the fields of university didactics and quality management are brought together in...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012483110
Ist die zunehmende Mathematisierung dafür verantwortlich, dass ordnungspolitische Inhalte immer mehr aus dem wirtschaftswissenschaftlichen Curriculum verdrängt werden? Der vorliegende Beitrag verneint diese Frage. Er plädiert dafür, dass ordnungspolitisch orientierte Ökonomen und stärker...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10005859908
Die Fachhochschulen in Bayern können auf eine über 35jährige Erfolgsgeschichte zurückblicken. Gegründet1971 wurden bis heute 17 staatliche und 8 nichtstaatliche Fachhochschulen errichtet, die über70% aller Ingenieure und mehr als die Hälfte aller Betriebswirte ausbilden.Als Ende der...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10005866102
Random effects estimates using panel data for 42 colleges and universities over 16 years reveal that the economics faculty size of universities offering a Ph.D. in economics is determined primarily by the long-run average number of Ph.D. degrees awarded annually; the number of full-time faculty...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003809030
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003862158
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003891627
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003871523
Regression analysis using panel data for 42 colleges and universities over 14 years suggests that the economics faculty size of universities offering a Ph.D. in economics is determined primarily by the long-run average number of Ph.D. degrees awarded annually; the number of full-time faculty...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003970322
The paper shows how a dynamic neoclassical AS-AD can be derived and used to describe business cycles and growth trends to undergraduates. Derived within the Ramsey-Cass-Koopmans (RCK) model, the AS-AD is the stationary equilibrium of the deterministic dynamic general equilibrium framework....
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009547247