Trotz eines wachsenden Forschungsinteresses gibt es bisher wenige Erkenntnisse zu dem Kontext, in dem junge Unternehmen lernen. Der Zusammenhang zwischen Lernen und der Schutzfähigkeit technologischer Ressourcen wird anhand 72 akademischer Ausgründungen empirisch getestet. Die Ergebnisse...

Die Forschung an den westdeutschen Hochschulen ist seit Mitte der siebziger Jahre durch zunehmende Lehrbelastung einem Verdrängungsdruck ausgesetzt. In einer differenzierungstheoretisch angeleiteten Analyse werden Ursachen und Folgen dieser Entwicklung untersucht. Die Hochschulen und ihre...

One of the dominant changes in academics during the last 25 years has been the steadily growing political pressure on universities to strengthen their links with and knowledge transfers to external partners. This focus on university-industry collaboration has been accompanied by another...