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Measuring social class : the case of Germany
Wirth, Heike; Gresch, Cornelia; Müller, Walter; … - In: Social class in Europe : an introduction to the …, (pp. 114-137). 2010
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003921770
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On the comparative measurement of supervisory status using the examples of the ESS and the EU-LFS
Pollak, Reinhard; Wirth, Heike; Weiss, Felix; Bauer, Gerrit - In: International vergleichende Sozialforschung : Ansätze …, (pp. 173-206). 2009
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003823053
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Entwicklung einer Europäischen Sozioökonomischen Klassifikation
Müller, Walter; Wirth, Heike; Bauer, Gerrit; Pollak, … - In: Wirtschaft und Statistik : WISTA (2007) 5, pp. 527-530
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003497007
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The comparative measurement of supervisory status
Pollak, Reinhard; Bauer, Gerrit; Müller, Walter; … - In: Social class in Europe : an introduction to the …, (pp. 138-157). 2010
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003921772
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Texts - List of the contributions published in the current year
Wirth, Heike; Bauer, Gerrit; Pollak, Reinhard; Weiss, Felix - In: Wirtschaft und Statistik (2007) 5, pp. 531
Persistent link: https://www.econbiz.de/10007749446
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Ehemalige Schülerinnen und Schüler von Förderschulen und Menschen mit Beeinträchtigung auf dem Arbeitsmarkt: Erste Auswertungen und Analysepotenziale der Erwachsenenkohorte des Nat...
Grieb, Annika; Gresch, Cornelia; Pollak, Reinhard - 2014
Mit dem vorliegenden Beitrag zeigen wir, welche Voraussetzungen die "Startkohorte Erwachsene" des Nationalen Bildungspanels (NEPS) bietet, um die Lebenslagen von Menschen mit Beeinträchtigung zu untersuchen. Im Mittelpunkt stehen zwei Personengruppen: Zum einen Erwachsene, die im Laufe ihrer...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010443298
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Ehemalige Schülerinnen und Schüler von Förderschulen und Menschen mit Beeinträchtigung auf dem Arbeitsmarkt : erste Auswertungen und Analysepotenziale der Erwachsenenkohorte des Na...
Grieb, Annika; Gresch, Cornelia; Pollak, Reinhard - 2014
Mit dem vorliegenden Beitrag zeigen wir, welche Voraussetzungen die "Startkohorte Erwachsene" des Nationalen Bildungspanels (NEPS) bietet, um die Lebenslagen von Menschen mit Beeinträchtigung zu untersuchen. Im Mittelpunkt stehen zwei Personengruppen: Zum einen Erwachsene, die im Laufe ihrer...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010457244
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Ehemalige Schülerinnen und Schüler von Förderschulen und Menschen mit Beeinträchtigung auf dem Arbeitsmarkt: Erste Auswertungen und Analysepotenziale der Erwachsenenkohorte des Nat...
Grieb, Annika; Gresch, Cornelia; Pollak, Reinhard - Abteilung "Ausbildung und Arbeitsmarkt", … - 2014
Mit dem vorliegenden Beitrag zeigen wir, welche Voraussetzungen die "Startkohorte Erwachsene" des Nationalen Bildungspanels (NEPS) bietet, um die Lebenslagen von Menschen mit Beeinträchtigung zu untersuchen. Im Mittelpunkt stehen zwei Personengruppen: Zum einen Erwachsene, die im Laufe ihrer...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011099959
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Der Mikrozensus : Beobachtungen zur Entwicklung und seiner Nutzung in der Wissenschaft
Müller, Walter; Wirth, Heike - In: Fortschritte der informationellen Infrastruktur in …, (pp. 103-132). 2008
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003783411
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Long-Term Trends in Educational Inequality in Europe : Class Inequalities and Gender Differences
Breen, Richard - 2010
Using data for seven European countries we analyse trends among women in class differences in educational attainment over the first two-thirds of the 20th century. We also compare educational attainment between men and women; we ask whether class differences among the two sexes are similar or...
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