Die empirische Prüfung theoretischer Forschungsergebnisse wirft in der Ökonomie - wie bei jeder Sozialwissenschaft - Probleme auf. Anders als in den Naturwissenschaften können volkswirtschaftliche Problemstellungen kaum in Labors nachgestellt werden. Seit einigen Jahren nutzen Ökonomen...

The aim of this paper is to solve the inconsistency problem à la Barro and Gordon within a New Keynesian model and to derive time-consistent (stable) interest rate rules of Taylor-type. We find a multiplicity of stable rules. In contrast to the Kydland/Prescott-Barro/Gordon approach,...

The market structure can be described by concentration ratios based on the oligopoly theory or the structure - conduct - performance paradigm. Measures of concentration and also competition are essential for banks conduction in the banking industry. Several researchers have proved concentration...

Economists praise the efficiency of the price mechanism in allocating scarce resources. Others, however, often reject it as unfair. In this study, we investigate the extent to which economists also differ from non-economists in how they value the fairness of the price system, and examine how...

Over the last decade a new consensus model has emerged in monetary macroeconomics, labelled New Keynesian macroeconomics (Clarida et al., 1999). It consists of three simple building blocs: a forward-looking IS-equation that is derived from the optimization problem of a representative household,...

While the IS/LM-AS/AD model is still the central tool of macroeconomic teaching it has been criticised by several economists. The model is unable to deal with a monetary policy that uses the interest rate as its operating target ( Romer [2000]). Walsh [2002] has criticised that it is not suited...

In der Diskussion um die Frage, wie ökonomische Bildung im allgemeinbildenden Schulwesen in Deutschland verankert werden soll, wird der Stellenwert der Wirtschaftswissenschaften als Bezugsdisziplin aktuell kontrovers diskutiert. Wir vertreten in dieser Diskussion die These, dass die Anbindung...

Die Studie untersucht, welche Folgen eine konsequente Anwendung des Prinzips „Eine Wis-senschaftsdisziplin – ein Schulfach“ auf die gesamte Stundentafel hätte. Die Wirtschaftsverbände fordern, multidisziplinäre Schulfächer abzuschaffen und für jede Einzeldisziplin ein eigenes...

Der Beitrag analysiert das interessen- und bildungspolitische Feld der ökonomischen Bildung und fragt nach den relevanten Akteuren, ihren Ziele, Interessen und Aktivitäten. Er arbeitet die Grundlinien der bildungspolitischen Kontroverse um ein separates Schulfach Wirtschaft heraus und zeigt,...

Policy makers are interested in fostering economic growth and employment. Therefore, it is important to know how to boost innovation in an effective way. This paper investigates whether entrepreneurs with technical education are more innovative in high-tech industries than economists. The main...