КОЛЛЕДЖ КАК ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АГЕНТ В ЭКОНОМИКЕ ЗНАНИЙ

В статье на примере сектора среднего профессионального образования анализируется проблема взаимосвязи рынков образовательных услуг, интеллектуальных ресурсов и рынка труда. Автор, основываясь на неоклассической методологии и собственной концепции интеллектуальных ресурсов, обосновывает особую роль учреждений среднего профессионального образования на данных рынках. Выделенные связи между основными элементами рынка образовательных услуг, рынка труда и рынка интеллектуальных ресурсов позволяют построить модель их взаимодействия. Исходя из закономерностей, выявленных в данной модели, автор приходит к выводу о необходимости совершенствования стратегического экономического планирования в колледжах. Отдельный интерес представляет проблема теоретического анализа экономического поведения колледжей.