Некоторые Результаты Введения Новой Системы Оплаты Труда Учителей (Introduction of the New Remuneration System for Teachers — Some Results)

Russian Abstract: В статье приводятся результаты введения новой системы оплаты труда (НСОТ) учителей, касающиеся изменений нагрузки педагогов, распределения стимулирующих надбавок, готовности осваивать новые методы преподавания и пр. Обсуждается также отношение учителей к введению НСОТ. Информационной базой статьи послужило исследование РАНХ и ГС, проведенное в 2013 году, в ходе которого было опрошено 2000 тыс учителей четырех регионов России – Свердловской, Воронежской, Ивановской областей и Республики Татарстан