ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РАЗВИТИЯ СТРАН: МЕЖДУНАРОДНЫЕ СОПОСТАВЛЕНИЯ НА ОСНОВЕ СТАТИСТИЧЕСКИХ ИНДИКАТОРОВ

На основе использования информации ВЭФ, ПРООН, ОЭСР исследованы межстрановые различия по характеристикам образования, обеспечивающим конкурентоспособность и уровень развития стран, сформированы группы стран ОЭСР и их партнеров, значимо различающихся по индикаторам уровня и качества образования, изучено положение России среди стран ОЭСР и БРИКС, сформулированы выводы о направлениях совершенствования образовательного потенциала страны.

MoreLess

Year of publication:	2014
Authors:	Георгиевна, Бычкова Светлана
Published in:	Вісник Киiвського нацiонального унiверситету iм. Тараса Шевченка. Серiя: Економiка Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv. Economics.. - CyberLeninka. - 2014, 3
Publisher:	CyberLeninka Издательско-полиграфический центр «Киевский университет»
Subject:	индекс глобальной конкурентоспособности \| продолжительность обучения \| качество образования \| уровень образования \| профессиональное образование \| індекс глобальної конкурентоспроможності \| тривалість навчання \| якість освіти \| рівень освіти \| професійна освіта \| Global Competitiveness Index \| mean years of schooling \| expected years of schooling \| the quality of education \| level of education \| professional education

freely available

Full text |

More access options

Check Google Scholar

In German libraries (KVK)

I need help

More details

Type of publication:	Article
Source:	RePEc - Research Papers in Economics

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011234400