主題專家翻譯之教科書內容可靠嗎？檢視 Saunders 與Cornett 之金融機構管理中譯本 (Can We Trust the Textbook Translated by Subject Experts? Examining the Translations of Saunders and Cornett’s Financial Institutions Management)

Chinese Abstract (繁體中文摘要): 著作權法保護範圍包含翻譯作品，但學界對翻譯作品之重視程度，遠小於對原創之重視程度。以上事實 與賴慈芸 (2008) 筆下形容之「譯格卑下」現象，形成惡行循環，可能令優質翻譯人才卻步，劣質翻譯作品卻充斥於市面。本研究試圖為翻譯界貢獻創意與制度，定義翻譯倫理，以及倡議建立台灣翻譯制度。本研究透過詳細審核財金科系必修課程「金融機構管理」教科書之中譯本，闡述上述理念。該中譯本由兩組獨立之主題專家，翻譯先後兩版本。本文檢視與比較兩中譯本，將錯誤之內容，歸類為英文能力與財金專業兩大因素。發現兩版本之錯誤數目皆相當可觀；而且，英文能力因素之錯誤，多於財金專業因素之錯誤。前者導致之錯誤，往往傳達與原意完全相反之內容。而且，新版之錯誤數目比舊版本多出數倍，新版本錯誤內容集中於原文新增部分，本研究得以討論翻譯著作權議題。本研究檢討當今大專教育環境之大老文化，導致瑕疵之翻譯著作被沿用多年，未見訂正。授課教師疲於爭取績效指標，無人出面指證大老翻譯著作之錯誤。本研究作者率先起義，呼籲大專教師指證大老著作之瑕疵，且以著作或技術報告形式發表，為台灣大專教育注入革新與成長動力。本研究內容可作為外文系翻譯課程教學之範本， 也作為財務金融系學生之勘誤參考，學習正確、最新、國際化之專業財金知識。關鍵字: 翻譯評量、著作權法、大專教育、功能對等理論、金融機構管理