ALGUNAS REFLEXIONES ACERCA DE LA DIMENSIÓN AMBIENTAL DEL CONTENIDO HISTÓRICO

La intención de este artículo es ofrecer al profesor de Historia de secundaria básica las potencialidades que tienen los contenidos históricos que se enseñan a los adolescentes para contribuir a su educación ambiental, se exponen los argumentos que fundamentan la necesidad de concederle un espacio a la asignatura Historia en el proceso de educación ambiental de las nuevas generaciones.

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Year of publication:	2011
Authors:	Díaz, Claudina Quintero
Published in:	Contribuciones a las Ciencias Sociales. - Grupo Eumed.net (Universidad de Málaga), ISSN 1988-5245. - 2011, 2011-01
Publisher:	Grupo Eumed.net (Universidad de Málaga)
Subject:	dimensión ambiental \| educación ambiental \| historia \| enseñanza de la historia

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Extent:	text/html
Type of publication:	Article
Source:	RePEc - Research Papers in Economics

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