Chancengleichheit im Bildungssystem: Wie sich ein Mentorenprogramm auf die Schulwahl auswirktChancengleichheit im Bildungssystem: Wie sich ein Mentorenprogramm auf die Schulwahl auswirkt

Mangelnde Chancengleichheit beim Zugang zu höherer Bildung führt zu einer Verfestigung sozialer Ungleichheit: Kinder mit geringem sozioökonomischem Status wechseln trotz gleichem Notenschnitt seltener aufs Gymnasium als privilegiertere Gleichaltrige. Mit einer einfachen Intervention in Form eines Mentorenprogramms lässt sich diese Lücke jedoch spürbar verringern.

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Year of publication:	2020
Authors:	Falk, Armin ; Pinger, Pia ; Kosse, Fabian
Publisher:	Bonn and Cologne : University of Bonn and University of Cologne, Reinhard Selten Institute (RSI)

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Series:	ECONtribute Policy Brief ; 009
Type of publication:	Book / Working Paper
Type of publication (narrower categories):	Research Report
Language:	German
Other identifiers:	hdl:10419/268562 [Handle] RePEc:ajk:ajkpbs:009 [RePEc]
Source:	EconStor

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