„A doktori iskolák között összehangoltabb, stratégiaibb szemléletű párbeszédre nyílik lehetőség” Interjú Gulácsi László egyetemi tanárral, tudományos rektorhelyettessel
Year of publication: |
2018-06
|
---|---|
Authors: | Katona, Márton ; Trautmann, László |
Publisher: |
Budapesti Corvinus Egyetem Közgazdaságtudományi Kar |
Subject: | Education |
Type of publication: | Article |
---|---|
Language: | Hungarian |
Notes: | Katona, Márton and Trautmann, László (2018) „A doktori iskolák között összehangoltabb, stratégiaibb szemléletű párbeszédre nyílik lehetőség” Interjú Gulácsi László egyetemi tanárral, tudományos rektorhelyettessel. Köz-gazdaság, 13 (2). pp. 145-147. DOI https://doi.org/10.14267/RETP2018.02.08 |
Other identifiers: | 10.14267/RETP2018.02.08 [DOI] |
Source: | BASE |
-
Language teaching and learning in multilingual classrooms
(2015)
-
Espinoza, C. Soledad, (2014)
-
Panel data evidence on the role of education in the growth-volatility relationship
Kedir, Abbi Mamo, (2012)
- More ...
-
Katona, Márton, (2019)
-
Az ASP tapasztalatai - Interjúk önkormányzati vezetőkkel
Katona, Márton, (2019)
-
Katona, Márton, (2021)
- More ...