Ethik der Skandalisierung : fünf Lektionen

Ingo Pies

Der vorliegende Beitrag entwickelt in fünf Thesen, wie der gesellschaftliche Umgang mit Skandalen so kultiviert werden kann, dass sie sich in einer (Re-)Formierung institutioneller Anreize niederschlagen und so gesellschaftliche Lernprozesse nicht nur fordern, sondern auch tatsächlich fördern.

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Year of publication:	2012
Authors:	Pies, Ingo
Publisher:	Halle : Martin-Luther-Univ. Halle-Wittenberg, Lehrstuhl für Wirtschaftsethik
Subject:	Skandalisierung \| Sittenverfall \| Systemvertrauen \| Lernprozesse \| institutionelle Reformen \| moral decline \| trust in systems \| learning processes \| institutional reforms \| Soziale Norm \| Social norm \| Soziales Verhalten \| Social behaviour \| Ethik \| Ethics \| Lernprozess \| Learning process \| Institutioneller Wandel \| Institutional change

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Extent:	Online-Ressource (PDF-Datei: III, 7 S., 70,84 KB)
Series:	Diskussionspapier / Lehrstuhl für Wirtschaftsethik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. - Halle, S. : Lehrstuhl für Wirtschaftsethik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, ISSN 1861-3608, ZDB-ID 2435857-5. - Vol. Nr. 2012, 3
Type of publication:	Book / Working Paper
Type of publication (narrower categories):	Arbeitspapier ; Working Paper ; Graue Literatur ; Non-commercial literature
Language:	German
Notes:	Zusammenfassung in englischer Sprache
ISBN:	978-3-86829-456-9 ; 978-3-86829-455-2
Other identifiers:	hdl:10419/170361 [Handle]
Classification:	Philosophie und Theorie der Volkswirtschaft
Source:	ECONIS - Online Catalogue of the ZBW

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011784105