Evoluţii ale Învăţământului Superior Economic Românesc (Evolutions of the Romanian Economic High Education)

Romanian Abstract: În timpul regimului comunist din România aspectele economice erau abordate în învăţământul superior românesc primordial din perspectiva doctrinei marxiste. După 1989 întregul sistem de învăţământ românesc a fost reformat pentru a face faţă cerinţelor care decurgeau din noile condiţii. In particular, învăţământul superior economic a trebuit să treacă de la abordarea de pe poziţii marxiste la studiul de pe poziţiile economiei de piaţă. In această perioadă de timp, preocupările pentru creşterea calităţii actului de educaţie au trebuit să fie puse în acord cu resursele financiare, adesea limitate, ale universităţilor. Aderarea la Uniunea Europeană a indus mai multe provocări pentru învăţământul superior românesc. In primul rând, au trebuit îndeplinite standardele comunitare în domeniul învăţământului. In al doilea rând, implementarea Strategiei Lisabona prin care se urmăreşte creşterea competitivităţii economiei Uniunii Europene, implică schimbări profunde în sistemul educaţional. In al treilea rând, universităţile trebuie să se adapteze Procesului Bologna, care are ca obiectiv armonizarea standardelor de calitate din învăţământul superior al ţărilor europene. Deciziile care trebuie luate asupra evoluţiilor viitoare ale învăţământului universitar economic românesc sunt deosebit de complexe în condiţiile în care pe plan mondial există o mare diversitate de opinii cu privire la eficacitatea actualului sistem de învăţământ şi la căile prin care acesta ar putea fi reformat. In această lucrare vom aborda atât situaţia actuală a învăţământului superior economic românesc cât şi posibilele evoluţii viitoare ale acestuia. Vom folosi în acest scop rezultatele unei investigaţii întreprinse asupra unui eşantion de studenţi în care aceştia îşi exprimă percepţiile referitoare la starea din prezent şi asupra perspectivei învăţământului universitar economic românesc