Gemeinsam lernen : eine empirische Untersuchung zur gemeinsamen Erziehung behinderter und nicht behinderter Kinder im Regel-Kindergarten aus der Sicht von Eltern und Leitungspersonal

Ein Kindergarten für alle : Kinder mit und ohne Behinderung spielen und lernen gemeinsam

Schöler, Jutta, (2005)

Integrative Qualität im Dialog entwickeln : auf dem Weg zu inklusiven Kindertageseinrichtungen

Heimlich, Ulrich, (2005)

Early childhood education in inclusive settings : basis, background and framework of inclusive early education in five European countries ; France, Germany, Hungary, Portugal and Sweden

Kron, Maria, (2008)