Gut beraten : Forschungsbeiträge für eine alternde Gesellschaft

304 Seiten

Diagramme

Enth. 8 Beitr.

Literaturverzeichnis: Seite [283]-304

Forschungshintergrund : Alter(n)strends / Stefan Pohlmann

Leitkonzept der AIter(n)sberatung / Paula Heinecker, Stefan Pohlmann & Christian Leopold

Offene FragenHerausforderungen der Alter(n)sberatung / Stefan Pohlmann

Bewältigung von RisikenMorbiditätsrisikenAbhängigkeitsrisikenExklusionsrisikenStigmatisierungsrisikenStärkung von RessourcenZeitliche RessourcenSoziale und psychische RessourcenFachliche und methodische RessourcenUmgang mit Risiken und RessourcenErfolgreiches Altern unterstützenAn Biografien orientierenPotenziale auslotenFazit : Resilienz stärkenUntersuchung der Alter(n)sberatung / Stefan Pohlmann, Paula Heinecker & Christian Leopold

Alter(n)s- und BeratungsforschungWurzeln der Gerontologie und BeratungswissenschaftAbgrenzung zur PsychotherapieAusrichtung und SchwerpunktsetzungBegriffsbestimmung im ForschungsprojektGesetzlicher AuftragForschungsfragen und ForschungsdesignUntersuchungszieleKooperationenMeta- und DetailerhebungenFazit: Erhalt von LebensqualitätEmpirische AntwortenHandlungsfelder der Alter(n)sberatung / Christian Leopold, Paula Heinecker & Stefan Pohlmann

Alter(n)sberatung als DienstleistungAlter(n)sberatung als spezifische Form der BeratungTaxonomie der Alter(n)sberatungEmpirische Ergebnisse zur Alter(n)sberatungDer BeraterDer Klientenaufwand für die Nutzung des AngebotsDas Einzugsgebiet der Klienten für die BeratungsangeboteGesetzliche Verankerung des BeratungsangebotsKundenspezifität des AngebotsBeratungssetting : Ort der persönlichen BeratungBeratungssetting : KundenkontakteBeratung und der BeraterSpezifische Beratungsangebote und BeratungsthemenFazit : HandlungsfeldspektrumZielgruppen der Alter(n)sberatung / Paula Heinecker, Christian Leopold & Stefan Pohlmann

Ältere Menschen als Zielgruppe : ExpertensichtDemografische Entwicklung der ZielgruppeIndividualisierung der ZielgruppeRisiken und Ressourcen der ZielgruppeÄltere Menschen als Zielgruppe : BeratungspraxisBetroffene und Angehörige als ZielgruppenVielgestaltigkeit der ZielgruppenDirekte vs. stellvertretende ZielgruppenZielgruppen in speziellen kommunalen HandlungsfeldernÄltere Migranten als Zielgruppe : ExkursDemografische Merkmale älterer MigrantenHeterogenität älterer MigrantenBesondere Vulnerabilität älterer MigrantenBesondere Zugangsbarrieren älterer MigrantenFazit : Heterogene Zielgruppen mit heterogenen Lebenslagen.

Auslegung des Begriffs LebensqualitätExpertensichtKundensichtLebensqualität in der BeratungspraxisBedeutung von Lebensqualität aus BeratersichtErfassung von Lebensqualität in der BeratungspraxisEngagement für das Lebensqualitätskonzept in der BeratungMangelnde Operationalisierung der Lebensqualität in der PraxisBeratungszieleArbeitskonzepteDokumentationFazit : Strukturierte Ermittlung von Risiken und RessourcenDynamik der Alter(n)sberatung / Christian Leopold, Stefan Pohlmann & Paula Heinecker

Das Beratungsgespräch als Phasen verlaufDas Beratungsgespräch als KompetenzmixMethodisches Vorgehen bei der InteraktionsanalyseAuswahl der Berater und BeratungsgesprächeTranskription der BeratungsgesprächeQuantitative WortanalyseQualitative Textanalyse mit MAXQDAAus wertungsergebnisse LI WCAuswertung allgemeiner LI WC-ParameterAuswertung der LI WC-Parameter "Psychologische Prozesse"Auswertung der Häufigkeit der eigenen ThesauriAuswertungsergebnisse MAXQDAAuswertung der KompetenzenAuswertung der AnalysephasenAuswertung der Veränderungsbereitschaft und Aha-ErlebnisFazit : InteraktionsanalysenQualifikationsansätze fllr die Alter(n)sberatung / Stefan Pohlmann, Christian Leopold & Paula Heinecker

Zuschnitt und Logik der LehrangeboteModuleModulclusterIntegration in bestehende LehrangeboteAlter(n)sberatung in WissensmodulenAlter(n)sberatung in HandlungsmodulenAlter(n)sberatung in OrganisationsmodulenAlter(n)sberatung im Modul Normen und WerteEntwicklung zusätzlicher LehrangeboteNeue StudienangeboteKooperationsangeboteEvaluation der LehrangeboteKompetenzzuwachsPraxisanbindungFazit : Zukunftsfahige Lehrangebote der Alter(n)sberatungHandlungsempfehlungenKonsequenzen für die Alter(n)sberatung / Stefan Pohlmann, Paula Heinecker & Christian Leopold

Impulse für die ForschungEmpirische Fundierung sicherstellenEmpirische Weiterentwicklung vorantreibenKonzepte empirisch ausgestaltenImpulse für die PraxisBeratungsprozess strukturierenKunden schützenZertifizierungen prüfenImpulse für die GesellschaftPerspektiven unterscheidenPolitik beratenArbeitgeber einbeziehenFazit : Forschungsarbeiten nutzenLiteraturAutorinnen und Autoren.

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