Insan Haklari Egitimi ve Ilkogretimdeki Onemi
Insan haklari konusunun onemi, insanin basli basina bir deger olmasindan kaynaklanmaktadir. Kisinin dogumu ile baslayan ve olumu ile sonlanan "insan haklari" her yastaki, her gelir grubundaki, her egitim araligindaki, her meslekteki bireyi yakindan ilgilendirmektedir. Calismada, insan haklarinin onemi ve demokrasi ile nasil bir ayrilmaz butun oldugu ele alinmaya calisilmistir. Ayrica, siyasal anlamda ve evrensellik boyutunda insan haklari aciklanmistir. Ozellikle, temel egitimin verildigi ilkogretim siralarindaki insan haklari egitiminin nasil olmasi gerektigi ve nelere dikkat edilmesi ile ilgili konular islenmistir. Alan calismasi yapilarak, siyasal anlamda gorusleri olusum asamasinda bulunan besinci sinif ogrencileri ile anket yapilmistir. Anket sonuclari calisma icinde degerlendirilmistir. Ogrencilerin insan haklari konusunda gorusleri alinmis ve ilkogretimde insan haklari konusunun okullarda ele alinis biciminin boyutlari uzerinde durulmustur.
Year of publication: |
2007
|
---|---|
Authors: | Kaya, Ayten Ayse ; Uste, R. Bahar |
Published in: |
Ege Academic Review. - İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi. - Vol. 7.2007, 1, p. 295-310
|
Publisher: |
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi |
Subject: | Insan Haklari | Demokrasi | Egitim |
Saved in:
freely available
Saved in favorites
Similar items by subject
-
Peer effects in Austrian schools
Schneeweis, Nicole, (2005)
-
Sprietsma, Maresa, (2007)
-
The Role of Poverty and Community Norms in Child Labor and Schooling Decisions
Strulik, Holger, (2008)
- More ...
Similar items by person