LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LA DIRECCIÓN CIENTÍFICA EDUCACIONAL

En el presente artículo se realiza un análisis de cómo desde la perspectiva de la dirección científica educacional, se realiza la dirección de la orientación profesional como proceso educativo. El estudio revela como se desarrollaba el proceso de dirección de la orientación profesional desde tendencias pedagógicas contemporáneas, y las regulaciones que establece la política educativa en este sentido en la actualidad. Por último se establece una relación del proceso con los principios y las funciones de dirección como sustento teórico que desde esta perspectiva fundamenta el proceso en su implementación en el contexto educativo.