Lernstile und interaktive Lernprogramme : Kognitive Komponenten des Lernerfolges in virtuellen Lernumgebungen
by Daniel Staemmler
| Year of publication: |
2006 ; 1. Aufl.
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| Authors: | Staemmler, Daniel |
| Publisher: |
Wiesbaden : Deutscher Universitäts-Verlag |
| Subject: | Lernstil | Lernerfolg | E-Learning |
| Description of contents: | Table of Contents [external.dandelon.com] |
| Extent: | Online-Ressource v.: digital |
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| Series: | |
| Type of publication: | Book / Working Paper |
| Type of publication (narrower categories): | Hochschulschrift |
| Language: | German |
| Thesis: | Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 2005 |
| Notes: | Literaturverz. S. 185 - 205 |
| ISBN: | 978-3-8350-9212-9 ; 978-3-8350-0363-7 |
| Other identifiers: | 10.1007/978-3-8350-9212-9 [DOI] |
| Classification: | Computereinsatz in Unterricht und Ausbildung ; Medienerziehung ; Lernprozess |
| Source: | ECONIS - Online Catalogue of the ZBW |
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013515289