Losing Touch? A Case Study on Students' Learning Barriers Within an Experiential-Learning-Based Course
Year of publication: |
2021-07
|
---|---|
Authors: | Fazekas, Nóra ; Beck-Bíró, Kata |
Publisher: |
Corvinus University of Budapest |
Subject: | Knowledge economy | innovation | Education | Management | business policy | business strategy |
Type of publication: | Article |
---|---|
Language: | English |
Notes: | Fazekas, Nóra and Beck-Bíró, Kata (2021) Losing Touch? A Case Study on Students' Learning Barriers Within an Experiential-Learning-Based Course. Vezetéstudomány - Budapest Management Review, 51 (7). pp. 53-64. DOI 10.14267/VEZTUD.2021.07.06 |
Other identifiers: | 10.14267/VEZTUD.2021.07.06 [DOI] |
Source: | BASE |
-
A vezetőképzések szerepe a gazdasági versenyképességben
Vaszari, Tamás, (2016)
-
Tervező művész(ek) a közgazdászképzésben
Cosovan, Attila, (2016)
-
Video-produkciós projektek a marketingoktatásban
Horváth, Dóra, (2015)
- More ...
-
Önmegvalósítás a munkahelyen – Megélések és meg nem élések, illetve azok okai
Beck-Bíró, Kata, (2009)
-
Beck-Bíró, Kata, (2009)
-
Beck-Bíró, Kata, (2020)
- More ...