Spanish abstract: El equipo investigador de la Universidad de Granada, fruto del convenio de colaboración entre esta Universidad y Rossellimac, ha realizado un seguimiento directo y continuo de los estudiantes, egresados de la Universidad de Granada, que han realizado el curso de formación en contenidos digitales para la educación, partiendo del material que se nos ha proporcionado por la dirección académica del curso así como del propio material que este equipo ha ido recogiendo y recabando a través de la realización de entrevistas grupales (grupos de discusión) a los estudiantes que han participado en dicha acción formativa, así como de todo el material recopilado en la realización del periodo de prácticas que incluía este plan formativo y las correspondientes visitas a los centros externos de prácticas (observaciones, entrevistas a los equipos directivos, tutores académicos, estudiantes).En todo este proceso de mentorización, especial atención ha cobrado el período de formación práctica que los estudiantes han realizado en centros educativos nacionales, en los que, sin duda alguna, han movilizado y/o potenciado los aprendizajes y competencias adquiridas en su formación teórico-práctica recibida previamente. Para ello, el equipo de investigación de la Universidad de Granada ha llevado a cabo un seguimiento continuo de este proceso formativo, desde que comienzan a planificar su período de prácticas hasta el final de dicho proceso. En concreto, miembros del equipo investigador, responsables de esta tarea, se desplazaron a dichos centros con dos propósitos fundamentales:a) Tutorizar y supervisar al estudiantado el desarrollo de este periodo de prácticas, junto con la colaboración del coordinador académico del curso y tutores profesionales del centro de prácticas.b) Validar el programa formativo desarrollado, evaluando la implementación de los aprendizajes adquiridos y las competencias desarrolladas, así como los logros alcanzados en su paso por los centros educativos.Concluido el curso de formación, y tal como se recoge en el convenio, uno de los compromisos adquiridos por el equipo de investigación de la Universidad de Granada era realizar una memoria final del seguimiento realizado a los estudiantes durante su período formativo, centrado, especialmente, en su inmersión en los diferentes escenarios de prácticas con el objetivo de extraer información relevante que pudiera ayudar a la planificación de otras ediciones del presente curso.La memoria que se presenta recoge los indicadores, las evidencias y los resultados de todo el proceso desarrollado, con el objetivo de validar la primera edición del programa formativo en contenidos digitales para la educación.Para agilizar su lectura, la memoria se ha estructurado en cuatro bloques. Cada uno de ellos almacena una serie de evidencias y datos, cuantitativos y/o cualitativos, que dan cuenta de todas las acciones de trabajo que, de forma cronológica, han sido desplegadas por el equipo investigador de la Universidad de Granada para poder evaluar el inicio, el desarrollo/ejecución y los resultados obtenidos del programa formativo, de cara a su validación.English abstract: The research team at the University of Granada, as a result of the collaboration agreement between this University and Rossellimac, has carried out direct and continuous monitoring of the students, graduates of the University of Granada, who have completed the training course in digital content for the education, starting from the material that has been provided to us by the academic direction of the course as well as the material that this team has been collecting and collecting through group interviews (discussion groups) to the students who have participated in said training action, as well as all the material collected during the internship period that included this training plan and the corresponding visits to external internship centers (observations, interviews with management teams, academic tutors, students).Throughout this mentoring process, special attention has been paid to the period of practical training that students have completed in national educational centers, in which they have mobilized and/or strengthened the learning and skills acquired in their theoretical training. previously received practice. To this end, the research team at the University of Granada has carried out continuous monitoring of this training process, from when they begin to plan their internship period until the end of said process. Specifically, members of the research team, responsible for this task, traveled to these centers for two fundamental purposes:a) Tutor and supervise the student body during this internship period, together with the collaboration of the academic coordinator of the course and professional tutors from the internship center.b) Validate the training program developed, evaluating the implementation of the learning acquired and the skills developed, as well as the achievements made while in the educational centers.Once the training course was completed, and as stated in the agreement, one of the commitments acquired by the research team at the University of Granada was to prepare a final report on the follow-up carried out on the students during their training period, focusing especially on in their immersion in the different practice scenarios with the aim of extracting relevant information that could help in planning other editions of this course.The report that is presented includes the indicators, evidence and results of the entire process developed, with the aim of validating the first edition of the training program in digital content for education.To speed up its reading, the memory has been structured into four blocks. Each one of them stores a series of evidence and data, quantitative and/or qualitative, that account for all the work actions that, chronologically, have been deployed by the research team at the University of Granada in order to assess the start of the work, the development/execution and the results obtained from the training program, with a view to its validation
