Mentoring als strategisches Instrument Lernender Hochschulen am Beispiel des Aachener Mentoring Modells
vorgelegt von Valérie Stehling
| Year of publication: |
2017 ; 1. Auflage
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| Authors: | Stehling, Valérie |
| Publisher: |
Aachen : Apprimus Verlag |
| Subject: | Coaching | Studierende | Students | Lernende Organisation | Learning organization | Universitäre Forschung | University research | Diskurstheorie | Discourse theory | Deutschland | Germany | Hochschule | Organisatorisches Lernen | Mentor |
| Description of contents: | Table of Contents [d-nb.info] |
| Extent: | 216 Seiten Illustrationen, Diagramme |
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| Series: | |
| Type of publication: | Book / Working Paper |
| Type of publication (narrower categories): | Hochschulschrift |
| Language: | German |
| Thesis: | Dissertation, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen, 2017 |
| Notes: | Text deutsch, Zusammenfassung in deutscher Sprache |
| ISBN: | 978-3-86359-563-0 |
| Classification: | Schulwesen, Hochschulwesen, Ausbildungswesen: Allgemeines |
| Source: | ECONIS - Online Catalogue of the ZBW |
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011959991