Movilidad educativa intergeneracional y características familiares. La situación de la población inmigrante.

La población inmigrante ha aumentado durante los últimos años en España, representando en la actualidad más del 11% del total. En este trabajo analizamos los determinantes del logro educativo para este colectivo, así como su grado de movilidad educativa y comparamos estos datos con el resto de residentes en nuestro país. Como fuente de información utilizamos la encuesta EU-SILC, elaborada por EUROSTAT, concretamente la muestra de 2011 que incluye un módulo de transmisión intergeneracional de desventajas. Respecto al logro educativo, la estimación de máxima verosimilitud efectuada indica que la condición de inmigrante tiene un efecto negativo sobre el nivel educativo alcanzado. Además, el nivel educativo de los inmigrantes está muy relacionado con el nivel educativo de sus madres y con la situación económica del hogar donde crecieron. El grado de movilidad intergeneracional, estimado mediante matrices de transición, es muy diferente en función del género. Los hombres presentan unos indicadores similares independientemente de su lugar de nacimiento, mientras que las mujeres inmigrantes tienen una movilidad inferior a las mujeres de origen español.