Praxiserfahrungen aus einem Jahr Online-Präsenzveranstaltungen in der arbeitsmarktorientierten Erwachsenenbildung (2020/2021): Drei PraktikerInnen aus der Erwachsenenbildung bzw. der Bildungs- und Berufsberatung berichten aus Ihrem beruflichen Alltag in "Coronazeiten"

Inhalt: 1 Einleitung. 2 Welches Conferencing-Tool sollte/könnte verwendet werden? 3 Die technischen Skills der TeilnehmerInnen und TrainerInnen. 4 Online-Didaktik und Online-Tools. 5 Methoden/Tools/Formate in Online-Präsenzveranstaltungen. 6 Vor- und Nachteile von Online-Präsenzseminaren gegenüber f2f-Seminaren.

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Year of publication:	2021
Authors:	Steiner, Karin ; Korecky, Nora ; Nemeth, Max
Publisher:	Wien : Arbeitsmarktservice Österreich (AMS)
Subject:	Berufsberatung \| Bildungsberatung \| BildungsberaterInnen \| BerufsberaterInnen \| TrainerInnen \| Erwachsenenbildung \| Erwachsenenpädagogik \| Digital Skills \| Digitalisierung \| IKT \| Informations- und Kommunikationstechnologien \| Didaktik \| E-Learning \| Lernmethoden \| Lernsettings \| Lernpsychologie \| Bildungssoziologie \| Weiterbildungsforschung

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Series:	AMS info ; 509
Type of publication:	Book / Working Paper
Type of publication (narrower categories):	Research Report
Language:	German
Other identifiers:	1752349822 [GVK] hdl:10419/247490 [Handle]
Source:	EconStor

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