Strategische Steuerung Von Drittmittelprojekten Durch Den Einsatz Einer Balanced Scorecard.

Intro -- I. Fragestellung und methodologische Grundlegung -- 1. Charakterisierung der Ausgangssituation -- 1.1. Strategische Steuerung und operative Umsetzung von Drittmittelprojekten -Einleitende Betrachtung von Relevanz und Herausforderungen -- 1.2. Skizzierung des Drittmittelprojekts: Masterstudiengang „International Education Management - INEMA" -- 2. Beschreibung des Forschungskontexts -- 2.1. Forschungsleitendes Interesse -- 2.2. Explikation der Zielsetzungen und Leitfragen der Forschungsarbeit -- 3. Charakterisierung der Forschungsarbeit und methodische Vorgehensweise -- 3.1. Explikation des wissenschaftlichen Bezugsrahmens -- 3.2. Methodische Vorgehensweise der Forschungsarbeit -- II. Theoretische Grundlegung -- 4. Die organisationstheoretische Perspektive als Regulativprinzip für Entwicklungs- und Implementierungsvorhaben von Managementkonzepten im Hochschulbereich -- 4.1. Organisationsmetaphern als Erklärungs- und Interpretationsansatz unterschiedlicher Wirkungskräfte im hochschulischen Kontext -- 4.2. Exemplarische Betrachtung organisationstheoretischer Erklärungs- und Interpretationsansätze auf Abteilungsebene -- 4.3. Die Organisationstheoretische Perspektive als Regulativprinzip - Fazit -- 5. Entwicklung eines managementtheoretischen Verständnisses - Schnittstelle zwischen Projektsteuerung und organisationstheoretischen Besonderheiten -- 5.1. Darstellung managementtheoretischer Grundausrichtungen -- 5.2. Systemisch-evolutionär geprägte Managementansätze im hochschulischen Projektkontext -- 5.3. Die systemisch-evolutionäre Managementtheorie in ihrer Bedeutung zur Einbettung eines Projektsteuerungskonzepts auf Abteilungsebene - Fazit -- 6. Controlling - Voraussetzung zur effizienten Projektsteuerung im Hochschulbereich -- 6.1. Begriffliche Grundlagen und theoretische Fundierung von Controlling.