The effectiveness of bilingual school programs for immigrant children
Arbeitsstelle Interkulturelle Konflikte und gesellschaftliche Integration (AKI) (ed.). Bearb.: Janina Söhn
| Year of publication: |
2005
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|---|---|
| Other Persons: | Söhn, Janina (contributor) |
| Institutions: | Arbeitsstelle Interkulturelle Konflikte und Gesellschaftliche Integration <Berlin> (contributor) |
| Publisher: |
Berlin : WZB |
| Subject: | Kinder | Children | Migranten | Migrants | Bildungsverhalten | Educational behaviour | Mehrsprachigkeit | Multilingualism | Bildungsertrag | Returns to education | Schule | School | Zweisprachiger Unterricht | Ausländischer Schüler | Einwanderer |
freely available
| Extent: | Online-Ressource (146 S.) |
|---|---|
| Series: | Discussion papers / Arbeitsstelle Interkulturelle Konflikte und Gesellschaftliche Integration. - Berlin : WZB, ZDB-ID 2514735-3. - Vol. 2005,601 |
| Type of publication: | Book / Working Paper |
| Type of publication (narrower categories): | Arbeitspapier ; Working Paper |
| Language: | English |
| Notes: | Literaturverz. S. 35 - 39 |
| Other identifiers: | hdl:10419/49764 [Handle] |
| Classification: | Staat und Bürger ; Internationale Beziehungen: Sonstiges |
| Source: | ECONIS - Online Catalogue of the ZBW |
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009764180