The teacher today : tasks, conditions, policies

Organisation for Economic Co-operation and Development

Lehrer stehen heute in den meisten OECD-Ländern im Brennpunkt der Bildungspolitik und Diskussion. Die Ursachen dieser Situation mit denen sich die Bildungspolitik konfrontiert sieht, sind Gegenstand dieses Berichts. Er untersucht die neue Rolle und die Aufgaben des Lehrers, die sich verändernde Zusammensetzung des Berufstandes, die problematischen Aspekte von Status und Besoldung und die Lehrtätigkeit selbst. (PHF/Lange)

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Alternative title:	L' enseignant aujourd'hui
Year of publication:	1990
Authors:	Istance, David
Institutions:	OECD (contributor)
Publisher:	Paris : Organisation for Economic Co-operation and Development
Subject:	Lehrkräfte \| Teaching profession \| OECD-Staaten \| OECD countries \| Lehrer \| Bildungspolitik \| Internationaler Vergleich \| Berufsrolle
Description of contents:	Table of Contents [gbv.de]

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Extent:	117 S.
Type of publication:	Book / Working Paper
Type of publication (narrower categories):	Amtsdruckschrift ; Government document ; Graue Literatur ; Non-commercial literature
Language:	English
Notes:	Franz. Ausg. u.d.T.: Istance, David: L'enseignant aujourd'hui
ISBN:	92-64-13413-1
Source:	ECONIS - Online Catalogue of the ZBW

Persistent link: https://www.econbiz.de/10014270393