Wie viele Punkte auf der TIMSS-Metrik entsprechen einem Lernjahr? : Leistungszuwächse in Mathematik und Naturwissenschaften am Ende der Grundschulzeit
Heike Wendt, Daniel Kasper, Wilfried Bos, Mario Vennemann und Martin Goy
| Year of publication: |
[2017]
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| Authors: | Wendt, Heike ; Kasper, Daniel ; Bos, Wilfried ; Vennemann, Mario ; Goy, Martin |
| Published in: |
Bildungsgerechtigkeit. - Wiesbaden : Springer VS, ISBN 978-3-658-15002-0. - 2017, p. 121-152
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| Subject: | Kinder | Children | Grundschule | Primary school | Wirkungsanalyse | Impact assessment | Bildungsniveau | Educational achievement | Mathematik | Mathematics | Naturwissenschaft | Natural sciences | Deutschland | Germany |
| Type of publication: | Article |
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| Type of publication (narrower categories): | Aufsatz im Buch ; Book section |
| Language: | German |
| Source: | ECONIS - Online Catalogue of the ZBW |
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014576434