El Perú experimentó entre 1990 y 1995 uno de los procesos de estabilización, liberalización, desregulación y privatización más ambiciosos de la región, en el marco de un contexto de "extraordinary politics", donde las capacidades de veto de diversos actores políticos tradicionales,...

Este informe presenta el resultado de un estudio de la organización de los servicios de educación en Venezuela, en el marco de un estudio comparativo que comprende estudios de propósito similar en varios países de América Latina. El marco de referencia más general del estudio es el de la...

Este trabajo analiza el papel de las características geográficas en la explicación del patrón de desarrollo económico regional en México. Los resultados obtenidos demuestran que algunas variables geográficas, como el clima y la vegetación, explican una parte importante de las diferencias...

In today's knowledge-based societies, understanding basic scientific concepts and the capacity to structure and solve scientific questions is more critical than ever. Accordingly, in this paper we test an innovative methodology for teaching science and environment in public primary schools where...

El presente trabajo recoge los resultados de una investigación sobre la organización industrial de la escuela básica en la zona pobre. Comenzando con un análisis apretado del impacto del proceso de urbanización sobre un sistema educativo pobremente atendido, y el tipo de segmentación del...

Esta presentación fue comisionada por la Red de Educación del Diálogo Regional de Política para la VIII Reunión Hemisférica celebrada los días 7 y 8 de noviembre de 2005.

El Banco Interamericano de Desarrollo, el Banco Mundial, la Comisión Económica para América Latina y el Caribe y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, ratificaron su apoyo a los países de América Latina y el Caribe para sentar las bases de un renovado consenso político en...

En este documento de base se presenta un breve análisis de la situación concreta de la educación en América Latina en los años noventa, después de un decenio de ajuste estructural. Las entrevistas mantenidas con destacados ministros de educación sugirieron la conveniencia de examinar más...

El presente documento entrega el marco conceptual y la fundamentación del Proyecto Regional de Indicadores de Desarrollo Infantil (PRIDI), una iniciativa del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), cuyo objetivo es generar un programa regional de compilación y uso de datos e indicadores...

Existe un amplio consenso en torno a la necesidad de mejorar los resultados de los estudiantes en los sistemas educativos de América Latina y el Caribe. Después de haber intentado múltiples reformas e iniciativas, la demanda por calidad y equidad sigue siendo una tarea pendiente en la...