Kiinduló hipotézisünk szerint, minél magasabb egy adott ország digitális fejlettségi szintje, annál magasabb életminőség érhető el a különböző digitális technológiai előnyök nyújtotta megoldások következtében. Kutatásunk során az Európai Uniós országok Digitális...

A Társadalmi Jövőképesség Kutatóközpont jelen tanulmánykötet a "társadalmi jövőképesség" új fogalmát és tudományterületét mutatja be. Mint ilyennek, nem célja magáról a jövőről előre-tekintéseket, forgatókönyveket közölni. Sokkal inkább egy új perspektíva,...

A Társadalmi Jövőképesség Kutatóközpont jelen tanulmánykötet a "társadalmi jövőképesség" új fogalmát és tudományterületét mutatja be. Mint ilyennek, nem célja magáról a jövőről előre-tekintéseket, forgatókönyveket közölni. Sokkal inkább egy új perspektíva,...

The study investigates the digital divide concerning computer literacy in Hungary. It examines the differences of computer literacy of people with different social-demographic characteristics (gender, settlement type, education, labor market presence and income). It also investigates the...

A digitális kultúra avantgárdja a kezdetektõl fogva ellenérzéssel és gyanakvással fogadta az államok, a nemzetközi politikai és gazdasági szervezetek azon törekvéseit, hogy a világháló mûködését kívülrõl diktált szabályok közé kényszerítsék. Az ott folyó...

This study provides the first causal analysis of the impact of expanding Computer Science (CS) education in U.S. K-12 schools on students' choice of college major and early career outcomes. Utilizing rich longitudinal data from Maryland, we exploit variation from the staggered rollout of CS...

Advances in information technology, and its use in research, are increasing both the need for anonymized data and the risks of poor anonymization. In this thesis, we point out some questions raised by current anonymization techniques such as (a) support for additional adversary models and the...