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~institution:"Europäische Kommission / Generaldirektion Bildung und Kultur"
~institution:"Intercultural Dialogue <2002, Brüssel>"
~subject:"Europe"
~subject:"university level of education"
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Organizational structure
36
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Europa
32
Evaluation
32
evaluation
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Kultur
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culture
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Sport
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Type of publication
All
Book / Working Paper
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Type of publication (narrower categories)
All
Amtsdruckschrift
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Government document
2
Graue Literatur
1
Non-commercial literature
1
Language
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English
33
German
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French
2
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Author
All
Brandenburg, Uwe
2
Bennett, John
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Bischof, Lukas
1
Coles, Mike
1
Duchemin, Claire
1
Gajowniczek, Joanna
1
Hawley, Jo
1
Kastner, Heiko
1
Maikämper, Moritz
1
Maiworm, Friedhelm
1
Safar, Hayssam
1
Souto Otero, Manuel
1
Ulicna, Daniela
1
Wenzel, Hartmut
1
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Institution
All
Europäische Kommission / Generaldirektion Bildung und Kultur
Intercultural Dialogue <2002, Brüssel>
ECOTEC Research and Consulting Limited, Birmingham
2
Education Information Network in the European Community
2
Australian Department of Education, Employment and Workplace Relations
1
Bertelsmann Stiftung, Gütersloh
1
Bertelsmann-Stiftung
1
Bertelsmann-Stiftung, Gütersloh
1
CILT National Centre for Languages
1
Centrum voor Studies van het Hoger Onderwijsbeleid, Enschede
1
Danish Technology Institute
1
ECORYS-NEI, Rotterdam
1
EURYDICE
1
Europäische Kommission / Directorate-General for Education and Culture
1
Europäische Kommission / Eurydice
1
Europäische Kommission / Generaldirektion Bildung und kultur
1
Europäische Kommission / Hochrangige Gruppe zur Modernisierung der Hochschulbildung
1
Executive Agency Education, Audiovisual and Culture
1
Internationales Zentrum für Hochschulforschung, Kassel
1
Media Consulting Group <Paris>
1
Media Consulting Group, Paris
1
University of East-London
1
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Source
All
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Interim Evaluation of the Lifelong Learning Programme (2007-2013)
Europäische Kommission / Generaldirektion Bildung und …
-
2011
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009639924
Saved in:
2
Study of the Impact of Comenius Assistantships : Full Report
Maiworm, Friedhelm
;
Kastner, Heiko
;
Wenzel, Hartmut
-
2010
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009640961
Saved in:
3
2010 update of the European Inventory on Validation of Non-formal and Informal Learning : Final Report
Hawley, Jo
;
Duchemin, Claire
;
Souto Otero, Manuel
-
2010
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009640962
Saved in:
4
Studie über die Verwendung von Untertiteln ; das Potenzial von Untertiteln zur Förderung des Fremdsprachenlernens und zur Verbesserung der Fremdsprachenbeherrschung
Safar, Hayssam
(
contributor
)
-
Europäische Kommission / Generaldirektion Bildung und …
-
2011
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009640964
Saved in:
5
CoRe - Competence Requirements in Early Childhood Education and Care : Final report
Europäische Kommission / Generaldirektion Bildung und …
-
2011
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009640976
Saved in:
6
STUDY ON SPORTS AGENTS IN THE EUROPEAN UNION
Europäische Kommission / Generaldirektion Bildung und …
-
2009
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009640977
Saved in:
7
Study on the potential role of qualifications frameworks in supporting mobility of workers and learners : Joint EU-Australia Study
Ulicna, Daniela
(
contributor
);
Coles, Mike
(
contributor
)
-
Europäische Kommission / Generaldirektion Bildung und …
-
2011
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009641126
Saved in:
8
Die wichtigsten pädagogischen Grundsätze für die fremdsprachliche Früherziehung : Sprachen für die Kinder Europas : Forschungsveröffentlichungen, gute Praxis & zentrale Prinzipien...
Europäische Kommission / Generaldirektion Bildung und …
-
2006
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009641240
Saved in:
9
ELAN: Auswirkungen mangelnder Fremdsprachenkenntnisse in den Unternehmen auf die europäische Wirtschaft
Europäische Kommission / Generaldirektion Bildung und …
-
2006
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009641242
Saved in:
10
Study on educational support for newly arrived migrant children : Final report
Europäische Kommission / Generaldirektion Bildung und …
-
2013
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009793834
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