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This paper investigates whether people’s ability to withstand and adapt to one of the most important economic shocks – job loss – is determined early on in childhood. Using nationally representative longitudinal data that tracks almost 3,000 children into adulthood, we show that the...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010746260
This paper estimates the causal e ect of perceived job insecurity - i.e. the fear of involuntary job loss - on health in a sample of 22 European countries. We rely on an original instrumental variable approach based on the idea that workers perceive greater job security in countries where...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010707985
The world-wide inflation in executive compensation in recent years has been accompanied by an increase in the prevalence of long-term incentives. This article demonstrates how the subjectively perceived value of long-term incentives is affected by risk aversion, uncertainty aversion, and time...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011126291
We conduct a controlled lab-field experiment to directly test the short-run spillover effects of one-off financial incentives in health. We consider how incentives affect effort in a physical activity task – and then how they spillover to subsequent eating behaviour. Compared to a control...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011126577
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010861351
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010861370
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L’approche centrée sur l’apprenant semble être de plus en plus utilisée en pédagogie. L’originalité de notre démarche réside dans l’adaptation de stratégies et de méthodes pédagogiques québécoises au contexte universitaire français, d’une part, et dans l’analyse...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011074094
L’Université Paris-Dauphine intéresse, intrigue, dérange parfois. Comment cette université est-elle parvenue à se hisser au niveau des grandes écoles ? Par quel statut est-elle autorisée à sélectionner ses étudiants ? Comment concilie-t-elle sa position universitaire et son ouverture...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011074235
L'auteur fait une distinction entre le professeur de gestion et le professeur de sciences de gestion. Ce qui, selon lui, distingue le professeur de sciences de gestion du professeur de gestion, c'est qu'il est à la fois enseignant et chercheur alors que le professeur de gestion nourrit son...
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