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Verbreitung und Akzeptanz von e-Learning : eine theoretische und empirische Untersuchung
Küpper, Claudia - 2005
Unternehmen sind, die e-Learning einsetzen. Signifikante Unterschiede zwischen großen und kleinen/mittleren Unternehmen werden vor … allem bezüglich der Erfolgswahrnehmung von e-Learning sichtbar, wobei sich bei kleinen/mittleren Unternehmen ein signifikant … Unternehmen sowie die Anwendungssituation von e-Learning. -- Insgesamt wird deutlich, dass e-Learning zwar einen immer höheren …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011402120
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Power in intercommunal knowledge networks : On the endogenous dynamics of network governanceand knowledge creation
Straßheim, Holger - 2004
This paper presents empirical and theoretical findings about the endogenous dynamics ofinterorganisational knowledge networks. Based on a qualitative study of intercommunalknowledge networks in local employment policy a model of knowledge network life cycles isoutlined, empirically illustrated,...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10005845994
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Integriertes Ideenmanagement : Betriebliche und überbetriebliche Aspekte unter besonderer Berücksichtigung kleiner und junger Unternehmen
Schwarz, Erich J. - 2005
development catalysers for SMEs -- II: Ideenmanagement in großen Unternehmen und Netzwerken -- Sonet — Sozialorientiertes Netzwerk … -- III: Ideenmanagement in KMU -- Der tatsächliche Wert von Ideen in kleinen und neu gegründeten Unternehmen -- Integriertes … mittlerer Unternehmen -- Bekanntheit und Einsatz von Innovationsmethoden in jungen KMU: Ergebnisse einer regelmäßigen Befragung …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014019165
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Integriertes Ideenmanagement : betriebliche und überbetriebliche Aspekte unter besonderer Berücksichtigung kleiner und junger Unternehmen
Schwarz, Erich J. (ed.); Harms, Rainer (contributor) - 2005 - 1. Aufl.
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003042071
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Verbreitung und Akzeptanz von e-Learning : eine theoretische und empirische Untersuchung
Küpper, Claudia - 2005
Persistent link: https://www.econbiz.de/10002538803
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Teaching assistants, computers and classroom management : evidence from a randomised control trial
Johnson, Helen; McNally, Sandra; Rolfe, Heather; … - 2018
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011884563
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Active learning improves financial education : experimental evidence
Kaiser, Tim; Menkhoff, Lukas - 2018
We conduct a randomized field experiment to study the effects of two financial education interventions offered to small-scale retailers in Uganda. The treatments contrast "active learning" with "traditional lecturing" within standardized lesson-plans. We find that active learning has a positive...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011975912
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Who benefits from remote schooling? : self-selection and match effects
Bruhn, Jesse; Campos, Christopher; Chyn, Eric - 2023
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014318659
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Achievement motive : a reconceptualization and new instrument
Elizur, Dov; Tziner, Aharon E. - 1985
Persistent link: https://www.econbiz.de/10000684788