Narrow search
Showing 1 - 10 of 140
Cover Image
Verbreitung und Akzeptanz von e-Learning : eine theoretische und empirische Untersuchung
Küpper, Claudia - 2005
Unternehmen sind, die e-Learning einsetzen. Signifikante Unterschiede zwischen großen und kleinen/mittleren Unternehmen werden vor … allem bezüglich der Erfolgswahrnehmung von e-Learning sichtbar, wobei sich bei kleinen/mittleren Unternehmen ein signifikant … Unternehmen sowie die Anwendungssituation von e-Learning. -- Insgesamt wird deutlich, dass e-Learning zwar einen immer höheren …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011402120
Cover Image
E-learning engagement gap during school closures: differences by academic performance
Amer-Mestre, Josep; Ayarza-Astigarraga, Alaitz; Lopes, Marta - 2021
We study the impact of COVID-19 school closures on differences in online learning usage by regional academic performance. Using data from Google Trends in Italy, we find that during the first lockdown, regions with a previously lower academic performance increased their searches for e-learning...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012705693
Cover Image
Integriertes Ideenmanagement : betriebliche und überbetriebliche Aspekte unter besonderer Berücksichtigung kleiner und junger Unternehmen
Schwarz, Erich J. (ed.); Harms, Rainer (contributor) - 2005 - 1. Aufl.
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003042071
Cover Image
Integriertes Ideenmanagement : Betriebliche und überbetriebliche Aspekte unter besonderer Berücksichtigung kleiner und junger Unternehmen
Schwarz, Erich J. - 2005
development catalysers for SMEs -- II: Ideenmanagement in großen Unternehmen und Netzwerken -- Sonet — Sozialorientiertes Netzwerk … -- III: Ideenmanagement in KMU -- Der tatsächliche Wert von Ideen in kleinen und neu gegründeten Unternehmen -- Integriertes … mittlerer Unternehmen -- Bekanntheit und Einsatz von Innovationsmethoden in jungen KMU: Ergebnisse einer regelmäßigen Befragung …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014019165
Cover Image
IC technology and learning : an impact evaluation of cl ssi2.0
Checchi, Daniele; Rettore, Enrico; Girardi, Silvia - 2015
In this paper we present a counterfactual evaluation of the effect of ICT resources at school on student achievements conducted in Italy. In 2009 156 classes at 6th grade were endowed with additional resources earmarked for purchasing ICT equipments only. By selecting an equivalent number of...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010510702
Cover Image
Technology and education : computers, software, and the internet
Bulman, George; Fairlie, Robert W. - 2015
A substantial amount of money is spent on technology by schools, families and policymakers with the hope of improving educational outcomes. This chapter explores the theoretical and empirical literature on the impacts of technology on educational outcomes. The literature focuses on two primary...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011348286
Cover Image
When the early bird catches the worm : the impact of training in retail
Hinerasky, Christiane; Fahr, René - 2011
We econometrically evaluate the performance effects of a six month e-learning programme in a large retail chain with monthly data on sales revenue, for four years using panel regressions. Participants in early cohorts show positive performance effects during training periods that depreciate...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009516944
Cover Image
New evidence on classroom computers and pupil learning
Angrist, Joshua D.; Lavy, Victor - 2001
The question of how technology affects learning has been at the center of recent debates over educational inputs. In 1994, the Israeli State Lottery sponsored the installation of computers in many elementary and middle schools. This program provides an opportunity to estimate the impact of...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011403791
Cover Image
Verbreitung und Akzeptanz von e-Learning : eine theoretische und empirische Untersuchung
Küpper, Claudia - 2005
Persistent link: https://www.econbiz.de/10002538803