This book offers a comprehensive empirical analysis of continuing vocational training in Germany. Specific issues concerning continuing training that are debated in academia as well as in public are discussed. Wage and productivity effects of training are analyzed, explicitly accounting for the...

This book looks at various aspects of tourism education in Asian countries and the impacts of sustainable development in tourism education to the Asian student markets. It provides an insightful and authoritative account of the various issues that are shaping the higher educational world of...

Dieses Buch beschreibt und erklärt die Potenziale von Virtual und Augmented Reality für die berufliche Aus- und Weiterbildung. Die damit verbundene Digitalisierung der Bildungsprozesse verbindet die Schulung in der virtuellen Realität mit der Unterstützung der Mitarbeiter während der...

Überlegungen zur Anerkennungsfähigkeit beruflicher Kompetenzen im Rahmen dualer Studiengänge -- Verfahren zur Dokumentation und Anerkennung informellen Lernens im Prozess der Erwerbsarbeit -- Kompetenzerwerb zwischen Hochschule und Betrieb — Kompetenzdiagnostik und -entwicklung in dualen...

Gegenstand und Zielsetzung der Untersuchung -- Kompetenzen und deren Management -- Empirische Untersuchung -- Vorstudie: Expertenbefragung -- Hauptuntersuchung -- Ergebnisse der Befragung -- Abschließende Betrachtung.

This book explores the social history of training and development and describes how ordinary training systems were linked to extraordinary events. Using instrumental case studies, the author explores the direct and indirect motives behind famous and infamous training systems of history such as...

Das Werk zeigt, wie selbstorganisierte und personalisierte Werte- und Kompetenzentwicklung mit agilen Lernmethoden innerhalb eines strategieorientierten Ermöglichungsrahmens gestaltet werden kann, so dass Organisationen ihre Performanz für den kommenden Kompetenzwettbewerb entwickeln. Keine...

Unterricht konzipieren -- Der Konzeptkreis -- Lernursachen -- Lernziele -- Lerninhalte -- Rahmenbedingungen -- Planung und Vorbereitung -- Unterricht -- Anwendung -- Evaluation -- Checkliste zum Konzeptkreis -- Geeignete Methoden finden.

Unterricht konzipieren -- Lernziele -- Lerninhalte -- Planung und Vorbereitung -- Unterricht -- Geeignete Methoden finden -- Wie das Lernen vorbereitet und begleitet wird -- Wie Neues abwechslungsreich gelernt wird.

Menschenkenntnis: Denken und Handeln verstehen -- Führungspersönlichkeit: Klarheit und Haltung gewinnen -- Selbstbestimmung: Zeit für die wichtigen Themen finden -- Führungsinstrumente wirkungsvoll einsetzen -- Mitarbeiter aktivieren und erfolgreich führen -- Konsequenz-, Fehler- und...