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Institutional Determinants of School Efficiency and Equity: German States as a Microcosm for OECD Countries

Woessmann, Ludger - In: Jahrbücher für Nationalökonomie und Statistik 230 (2010) 2, pp. 234-270

-level PISA-E data, where possible pooling three subjects and three waves to obtain up to 138 test-score observations. The same …

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Chancengleichheit und lebenslanges Lernen: Zur Zukunft der Bildung in Deutschland

Ritzen, Jo; Hinte, Holger - 2012

Das deutsche Bildungssystem steht ungeachtet diverser Reformanstrengungen in der jüngeren Vergangenheit weiter vor großen Herausforderungen: Im internationalen Vergleich fehlt es an sozialer Chancengleichheit im Verlauf der Bildungskarrieren, und für eine Bildungsnation nehmen sich die...

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Extern vergleichende Prüfungen verbessern die Schülerleistungen

Bergbauer, Annika Barbara; Hanushek, E.A.; Wößmann, Ludger - In: ifo Schnelldienst 71 (2018) 20, pp. 16-19

Auswirkungen von Reformen von Tests und Prüfungssystemen in 59 Ländern in den Jahren zwischen 2000 und 2015 anhand der PISA …

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Schulqualität und institutionelle Ausgestaltung des Schulsystems

Huber, Kathrin - 2007

In der vorliegenden Diplomarbeit wird die Hypothese, dass nicht eine Ausweitung der Ressourcenausstattung im bestehenden Schulsystem, sondern vielmehr eine leistungsfördernde Reformierung der institutionellen Ausgestaltung des Systems die Schulqualität langfristig verbessern kann, auf der...

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Macht Ähnlichkeit den Unterschied? Wenn sozioökonomisch benachteiligte Schülerinnen und Schüler von sozial ähnlichen Lehrkräften unterrichtet werden

Ostermann, Charlotte; Neugebauer, Martin - In: KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und … 73 (2021) 2, pp. 259-283

Beitrag untersucht, ob Schüler von Lehrkräften profitieren, die aus ähnlichen sozialen Verhältnissen stammen. Dazu werden PISA …

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Frühkindliche Bildung und spätere kognitive und nichtkognitive Fähigkeiten: deutsche und internationale Evidenz

Schlotter, Martin; Wößmann, Ludger - In: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 79 (2010) 3, pp. 99-120

TIMSS-, PISA-, IGLU- und DJI-Kinderpanel- Datensatze. Die teils neue Evidenz belegt, dass der Besuch frühkindlicher … on data from TIMSS, PISA, PIRLS, and the DJI Children Longitudinal Study. The results show that attending preschool …

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Die Einführung der sechsstufigen Realschule in Bayern: Evaluierung der Auswirkungen auf die Schülerleistungen

Piopiunik, Marc - In: ifo Schnelldienst 66 (2013) 03, pp. 22-28

dieser Reform auf die Schülerkompetenzen anhand von PISA-Daten analysiert und kommt zu dem Ergebnis, dass diese Reform die …

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G8-Schulreform verbessert PISA-Testergebnisse - insbesondere leistungsstarke SchülerInnen profitieren

Huebener, Mathias; Kuger, Susanne; Marcus, Jan - In: DIW Wochenbericht 85 (2018) 13/14, pp. 265-275

Durch die G8-Schulreform haben sich die PISA-Leistungen von GymnasiastInnen in der neunten Klasse verbessert …. Insbesondere leistungsstärkere SchülerInnen schneiden bei den PISA-Tests besser ab, während Leistungsschwächere kaum oder gar nicht …, die auf PISA-Daten zu mehr als 33 000 SchülerInnen basiert, hat die G8-Reform jedoch nicht dazu geführt, dass …

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Ursachenkomplexe der PISA-Ergebnisse: Untersuchungen auf Basis der internationalen Mikrodaten

Wößmann, Ludger - 2005

The paper estimates the correlates of student performance across countries using student-level data from the PISA-2000 …

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Frühkindliche Bildung und spätere kognitive und nicht-kognitive Fähigkeiten: Deutsche und internationale Evidenz

Schlotter, Martin; Wößmann, Ludger - 2010

TIMSS-, PISA-,IGLU- und DJI-Kinderpanel-Datensätze. Die teils neue Evidenz belegt, dass der Besuch …

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