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Comment renforcer les systèmes d'apprentissage professionnel informels pour un meilleur avenir du travail? Les leçons tirées de l'analyse comparative de cas nationaux
Hofmann, Christine; Zelenka, Markéta; Savadogo, Boubakar; … - 2022
This paper undertakes a meta study on informal apprenticeship in developing countries. It compares the findings of country-level research conducted by the ILO and others in the past 15 years to shed more light on apprenticeship systems in the informal economy. It discusses the features and...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014374400
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Sources of Financing Knowledge-Based Economy: the Case of Formal, Non-Formal and Informal Education in Poland
Kowalska, Iwona - 2015
factors behind the change in approach to the education system in Poland. Formal, non-formal and informal education is the sine … of the funding of education. So far there have been no Polish publications analyzing the funding of the three … aforementioned forms of education. Therefore, the aim of this article is to assess the possibilities to implement knowledge …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012232348
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Point de vue sur l’accessibilité aux données des administrations publiques
Haeck, Catherine; Connolly, Marie - 2019
santé et l'éducation. Nous ne sommes certainement pas les premières à parler du potentiel des données de source … two largest components of the budget of the government of Québec, health and education. …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012143368
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Mesures nationales sur l'imposition de l'économie numérique
Grondona, Veronica; Chowdhary, Abdul Muheet; Uribe, Daniel - 2021
Le Cadre inclusif sur le BEPS de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) envisage une approche fondée sur deux piliers en matière de taxation de l’économie numérique. Les premières estimations concernant l’impact de ses recommandations montrent une...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012490890